古人愛勸學(xué)，最有名的便是荀子的《勸學(xué)》篇，劈頭蓋腦就是一句話：“君子曰，學(xué)不可以已。”你若是隨便已了，聽聽漢樂府是如何唱的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”又我最崇拜的顏真卿寫完筆挺的楷書后順便口占了一首七絕：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”勸學(xué)的苦詣也一如楷書筆挺。

　　我少時(shí)貪玩，每有老師狀告我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在挨老爹一餐撩刷丫子的同時(shí),耳內(nèi)灌溉的便是以上這些圣賢金句。我五內(nèi)翻江倒海，已了的心思常生不滅。讀書我以為大凡兩類，一類為事功而讀。古人有三立：立德立功立言。不讀書則三不立。中國(guó)自隋朝起立科考制度，到唐代制度完備，一代一代讀書種子便日夜苦讀，從此道進(jìn)仕，一登龍門身價(jià)貴。應(yīng)了那句老話：萬般皆下品，唯有讀書高。高就高在出仕為官，為官則可以事功。故《儒林外史》里有詩(shī)云：“有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場(chǎng)。”一個(gè)“趕”字，說盡了讀書的動(dòng)力。還一類，即為閑情而讀。此類讀書無功利目的，只為怡情養(yǎng)性、富足內(nèi)心。明于謙《觀書》詩(shī)曰：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。”便是這一類人的讀書生活的寫照。這類人愛讀的，多是閑書。

　　我喜歡的作家阿城被意大利政府邀到威尼斯住三個(gè)月，然后寫一本威尼斯的游記，隨身帶的便是一本閑書《揚(yáng)州畫舫錄》。他后來寫道：“《揚(yáng)州畫舫錄》真是一本有意思的書，我曾經(jīng)做過一些筆錄，這是一本應(yīng)該買下來的書，可惜買不到。這種書其實(shí)是‘毒品’，看過了還想再看。”又說：“其實(shí)這類書閑適、生動(dòng)，有人與環(huán)境的質(zhì)感，最易讀通。”

　　閑書即無用書，無用，對(duì)人心靈其實(shí)是大用。我少壯既不努力，老大了傷悲亦復(fù)徒然。但終歸書還是要讀的,無關(guān)事功，只為養(yǎng)氣，明白世界上有各種各樣的好，于是胸次也會(huì)好起來，做不到“無一點(diǎn)塵”，也總算往干凈上走。但我畢竟老將起來，記性糟到一塌糊涂。讀書的速度有多快，遺忘的速度便有多快。人家是過目成誦，我老人家是過目即忘。悲乎!