世界百年未有之大變局下，當代中國正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會變革。堅持守正創(chuàng)新，主動識變應變求變，促進文學高質量發(fā)展，是新時代文學工作者肩負的神圣使命。今年兩會前夕，圍繞當下文學熱點以及如何進一步推動新時代文學高質量發(fā)展等話題，記者專訪了全國政協(xié)常委，中國作協(xié)黨組成員、副主席、書記處書記邱華棟。

我國兒童文學學科建設亟待加強

近年來，我國兒童文學在時代需求、文化自覺與創(chuàng)新探索的多重驅動下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢，逐漸形成了具有本土特色、多元化的創(chuàng)作格局。邱華棟談到，新時代兒童文學呈現(xiàn)新發(fā)展趨勢，兒童文學出版數(shù)量驚人。特別是在國家的大力倡導下，全民閱讀理念深入人心，少年兒童成為全民閱讀的重點群體，兒童文學成為中小學語文課程、學生課外閱讀與校園文化建設的重要資源與內容。同時，我國兒童文學學科教學已有近百年歷史，基礎深厚，全國上百所師范類高校及職校開設兒童文學課程，學科建設成果豐碩，多所知名高校先后招收兒童文學博士和碩士研究生。兒童文學研究課題近年來多次獲得國家社科基金重大項目和教育部重大項目支持，在此基礎上，加強兒童文學學科建設是與時俱進完善我國文學學科建設的重要一環(huán)，呈刻不容緩之勢。

對此，邱華棟建議未來將“兒童文學”增列為中國語言文學一級學科下的二級學科，逐步明確兒童文學的獨立學科地位，使其涵蓋中國兒童文學、外國兒童文學、兒童文學理論、兒童文學文體學（包括兒童小說、童話、兒童詩、少兒科幻科普、圖畫書等）等內容。同時，鼓勵高校加大對兒童文學學科的投入，優(yōu)化課程設置，增加兒童文學課程的學時和學分，加強師資隊伍建設，引進和培養(yǎng)一批兒童文學領域的專業(yè)人才，提高教學和研究水平。此外，還可以探索高校與出版社、兒童文學研究機構等的合作，建立實踐教學基地，為兒童文學專業(yè)的學生提供實踐實習機會。

發(fā)展科幻產業(yè)，提升國家文化軟實力

近年來，我國科幻文學迅猛發(fā)展，并在國際舞臺上嶄露頭角。這一發(fā)展歷程既得益于國家科技實力的躍升與文化自信的增強，也與創(chuàng)作生態(tài)的優(yōu)化、產業(yè)聯(lián)動的深化密切相關，形成了一條兼具本土特色與國際影響力的獨特路徑。

邱華棟認為，當前文化領域競爭愈發(fā)激烈，以科幻文學為代表的科幻文化作為其中的重要維度，正成為大國文化博弈的關鍵領域?！霸谌缃袢蚩苹梦幕鎴D中，中國元素呈現(xiàn)出‘三多三少’的特征：即市場消費多、源頭創(chuàng)造少；跟隨模仿多、范式創(chuàng)新少；商業(yè)價值多、思想價值少?！鼻袢A棟認為，如何整合我國優(yōu)勢科幻資源、突破傳統(tǒng)文化交流的時空局限，以“科幻語言”構建未來文明對話機制和新范式，展現(xiàn)中華文明對未來圖景的獨特哲思，是提升我國科幻文化軟實力和國際話語權的題中應有之義。

對此，經(jīng)過反復思考和實地考察，邱華棟萌生了一個大膽的設想——籌建國家級科幻博物館。他表示，我國正處于從文化資源大國向文化影響力強國跨越的關鍵階段，籌建國家級科幻博物館不僅是文化設施建設的需要，是新時代文化強國戰(zhàn)略的破題之舉，更關乎國家文化戰(zhàn)略縱深布局的百年大計，是中華民族把握未來文明主動權的關鍵落子，對于豐富我國未來文化敘事載體、構建人類命運共同體具有極為重要的意義。

關于科幻博物館的職能，在邱華棟的設想里，一是可以作為文化與科技融合的示范工程，為前沿科技提供倫理預演空間，培育適應智能文明的新型文化生產體系；二是可以作為民族復興的精神地標，在現(xiàn)代化進程中重塑文化自信；三是可以通過建立未來想象的價值坐標系、創(chuàng)設技術美學的評價體系、輸出文明互鑒的敘事方略，重塑全球未來文化敘事格局。