一位媽媽發(fā)朋友圈說(shuō)“如今做媽太難了，我是尊重孩子，卻被親朋好友指責(zé)是溺愛(ài)。請(qǐng)哪位大神告訴我，什么樣的愛(ài)是溺愛(ài)?”

　　其實(shí)，為人父母誰(shuí)沒(méi)有這樣的困惑?

　　嚴(yán)厲了，怕孩子變得膽小怕事。

　　松懈了，又擔(dān)心調(diào)皮得無(wú)法無(wú)天。

　　就這樣陷入兩難之境…

　　在知乎上有這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)小男孩看故事入了迷，

　　故事里說(shuō)有人給國(guó)王貢獻(xiàn)了一條桌布，

　　臟了不用洗，

　　只用在火里一燒就干凈了，

　　原來(lái)這個(gè)桌布是石棉做的。

　　小男孩死活不相信居然有燒不著的布，

　　男孩的爸爸為了給他演示，

　　不顧媽媽的反對(duì)，

　　拆了家里的電熱杯，從里面拿出石棉，

　　然后放到煤氣灶上燒給他看。

　　果然那塊石棉沒(méi)燒著，反而變白了。

　　從此小男孩知道了石棉燃點(diǎn)高這個(gè)事實(shí)。

　　二十年過(guò)去了，爸爸在電話里問(wèn)他，

　　QQ為什么登錄不了，

　　怎么下載電影，

　　為什么顯示器不亮，

　　電腦越來(lái)越慢是怎么回事。

　　每當(dāng)他犯懶不想回答時(shí)，

　　他就想起二十年前的那個(gè)周末，

　　在燃?xì)庠钌习察o躺著的那塊石棉。

　　這樣的故事，發(fā)生在自己身上又會(huì)怎樣呢?

　　大多數(shù)父母都會(huì)說(shuō)“你太小了，以后再說(shuō)”

　　或者直接說(shuō)：“不能這樣做，不要問(wèn)了”

　　而父母的態(tài)度往往會(huì)影響孩子

　　有時(shí)一輩子都有印記。

　　孩子會(huì)慢慢地習(xí)慣父母的冷漠，產(chǎn)生隔閡。

　　當(dāng)有一天父母心情好了，就想著跟孩子親近。

　　可發(fā)現(xiàn)孩子早就習(xí)慣沒(méi)有你的時(shí)光了。

　　也送你一句“一邊玩去，我有事。”

　　有一位父親講起孩子的故事，

　　說(shuō)那時(shí)候在老家，兒子常常跟奶奶一起午睡。

　　有一天，他在房?jī)?nèi)看書。

　　突然聽到兒子在對(duì)面屋內(nèi)大哭。

　　他知道這個(gè)孩子一般不會(huì)如此哭鬧不休，過(guò)去一看。

　　發(fā)現(xiàn)孩子奶奶倚靠著大門沒(méi)有理孩子，任他兀自哭喊。

　　見這位父親來(lái)了，便斥責(zé)“你還不去管管你兒子。”

　　進(jìn)去只見他光著屁股在那哭著。

　　原來(lái)是午睡尿床了。

　　大概所有的小孩都避不開這件丟人的事…

　　奶奶沒(méi)有動(dòng)手打他，但是給他換褲子的時(shí)候，他還說(shuō)不穿那條綠色褲子。

　　這時(shí)奶奶就火了，說(shuō)尿褲子還沒(méi)挨打，還好意思挑三揀四。

　　邊罵邊給他套了進(jìn)去，現(xiàn)在又被他自己給踹了出來(lái)，踢到了地上。 哭成了淚人。

　　這個(gè)父親了解自己的孩子，知道他其實(shí)是尿床了，本身就不好受，怕挨批評(píng)，想轉(zhuǎn)移大人們的注意力，但是奶奶把所有事情強(qiáng)加到一起，一味斥責(zé)他，讓他的情緒失控了。

　　父親去抱他的時(shí)候，他還很抗拒。

　　于是這位父親跟他說(shuō)“尿床了沒(méi)關(guān)系，爸爸小時(shí)候也經(jīng)常尿床，有一次還被你奶奶打了屁股呢，小孩子都是這樣，等你長(zhǎng)大就好了。”

　　于是兒子的情緒稍微緩和了一點(diǎn)。

　　“來(lái)，告訴我，為什么不穿這條褲子?”

　　“痛，穿著不舒服”

　　這位父親掀起他衣服看了一下，原來(lái)是褲頭的松緊帶太緊，勒出了印子。

　　這時(shí)他就不吵鬧了。

　　看到做父親的在柜子里找衣服，奶奶看不過(guò)去了。

　　“就知道慣著他，我看你今后怎么管得了。”

　　這位父親沒(méi)有說(shuō)話。

　　孩子這時(shí)候需要理解，需要安慰。

　　如果這也是溺愛(ài)，那就這樣愛(ài)著他。

　　如果一定要給尊重和溺愛(ài)找一條界限的話。

　　我覺(jué)得幾乎不可能，但我們還是可以去找參考點(diǎn)。

　　我覺(jué)得有兩個(gè)參考點(diǎn)可以考慮：

　　看父母是不是尊重“孩子還是一個(gè)‘孩子’”。

　　另外看孩子發(fā)脾氣或者需求時(shí)，是因?yàn)槟芰Φ南拗七€是故意地發(fā)小脾氣。

　　這其實(shí)就是對(duì)父母的考驗(yàn)了。

　　尊重“孩子還是一個(gè)孩子”，不是說(shuō)“孩子小，什么都不懂，以后再說(shuō)”的放任不管。

　　而是能站在孩子的角度去考慮他們的需求。

　　我們見過(guò)太多被溺愛(ài)毀掉的孩子，要么出于放任而沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)。

　　要么是父母被孩子控制，失去了原則和方向。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，孩子提的小要求并不過(guò)分，那是他們內(nèi)心的期盼。

　　上次看了一位臺(tái)灣麻麻的文章，提起一家人去海邊玩耍的故事。

　　回家的路上，孩子弄丟了貝殼而哭鬧不止。

　　因?yàn)樘焐淹?，媽媽并不?ldquo;寵溺”孩子而折返回去，想讓孩子接受“人生是充滿無(wú)奈的。”

　　而爸爸卻答應(yīng)陪孩子回去再撿一次貝殼。

　　這時(shí)孩子喜笑顏開，開心地?fù)旎亓藵M滿的一袋貝殼。

　　這次經(jīng)歷，讓媽媽感受到了心靈的震撼。

　　因?yàn)楹⒆右恢庇浀眠@件事，還跟老師同學(xué)分享這個(gè)溫暖的故事。

　　人生的確充滿了無(wú)奈，不是什么事都會(huì)順心順意。

　　但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為什么不多給孩子一些這樣的溫暖呢?

　　孩子有時(shí)候真的只是一個(gè)孩子而已，多給他們一次機(jī)會(huì)。

　　有時(shí)候，我真的喜歡小豬佩奇里那個(gè)憨憨的可愛(ài)的豬爸爸。

　　有一冊(cè)書里，他們也是一家人去旅行，佩奇3次弄丟了泰迪娃娃。

　　但是爸媽沒(méi)有責(zé)備他。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的愛(ài)，會(huì)給他們最大的感全感。

　　在養(yǎng)育孩子的路上，請(qǐng)一定多一點(diǎn)耐心。

　　一位母親在整理東西的時(shí)候，總會(huì)不小時(shí)弄丟孩子的小玩具。

　　他就會(huì)哭著要媽媽給找回來(lái)。

　　怎么辦?

　　于是就會(huì)經(jīng)常看到一家人翻開垃圾袋找東西的場(chǎng)景…

　　無(wú)論最后找到與否，這都會(huì)讓孩子覺(jué)得在這個(gè)家庭里，她是被尊重的獨(dú)立的個(gè)體。

　　而媽媽也學(xué)會(huì)在丟東西前詢問(wèn)一下小家伙還需不需要。

　　這就是小小的尊重吧。

　　瞧!看上去像極了溺愛(ài)。

　　可這都是孩子正常的表達(dá)和需求呀!

　　反而讓父母得到了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)尊重孩子，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)孩子。

　　告別溺愛(ài)，教他勤勞善良，正直勇敢，但也告別粗魯，父母的尊重和理解是孩子健康成長(zhǎng)的重要條件。

　　所以，如果你的孩子喜歡看動(dòng)畫，不要阻止他，幫他調(diào)節(jié)好時(shí)間，保護(hù)好眼睛；

　　如果你的孩子不愿意贈(zèng)送給小伙伴自己心愛(ài)的玩具，可以勸說(shuō)他但不要強(qiáng)迫他，他應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)行使保護(hù)和支配自己所有物的權(quán)利。