來源： 時間 ： 2018-02-08
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《春天什么時候來》
這是小熊奧菲經歷的第一個冬天。熊媽媽說，要一覺睡到春天到來。
“那春天什么時候來呢?”奧菲很想知道。
熊媽媽告訴奧菲，當花兒盛開、陽光照耀、鳥兒在枝頭歌唱的時候，春天就來了。可是奧菲好像有點等不及了……
小熊奧菲是那么急切地期盼著春天的到來。
可是，萬物都是有自己的規(guī)律的，春天的到來也需要耐心的等待。
學會耐心等待是每個小寶寶成長過程中的必修課程。
本書用精美絕倫、溫馨清麗的畫面、甜美的情調和細膩的筆觸，講述了一只小熊生動有趣的成長故事。細膩的筆觸描繪出冬天和春天不同的景色和特征，可以讓寶寶了解季節(jié)變換的自然常識。
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《是誰喚醒了春姑娘》
如果讓冬姑娘隨心所欲，春姑娘就會永遠沉睡不醒。
整個世界就會被冰雪覆蓋，寒冷的冬將永無止境。
冬姑娘真的能阻止春天的到來嗎?
在春天的使者知更鳥的帶領下，大家決心要把春姑娘喚醒。森林里的居民能喚醒春姑娘嗎?
這是一個引人入勝的故事，優(yōu)美細膩的文字和圖畫，講述了勇敢機智、不同尋常的知更鳥如何讓美麗的春天重回人間。
作者在傳統(tǒng)的民間故事外衣之下，巧妙地將一些真實存在的自然現(xiàn)象和知識融入故事情節(jié)里：冬天與春天的季節(jié)交替，冬眠的熊和臭鼬，冬天會分泌糖漿樹液的楓樹，還有知更鳥胸口的那一抹火紅……
除了自然知識之外，這個小故事在文化層面也做出了大奉獻。
故事里，小到毛毛蟲和小瓢蟲，大到熊和楓樹，大家為喚醒春天付出的努力是驚人的，而知更鳥擷取陽光并被灼痛的那個瞬間，寧靜的畫面之中更蘊含著一種震撼的美。
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《遇見春天》
瑪庫和瑪塔是一對雙胞胎小熊。
它們冬眠醒來，對于即將到來的春天，充滿好奇與期待。
“春天到底是什么?”聽了熊爸爸熊媽媽的描述，也完全不明白。于是，它們自己出去找春天了……
這是一本帶給孩子喜悅的春天繪本，初次遇見了春天，小熊兄弟看見的世界是如此的美麗!孩子從書中看到春天會發(fā)生哪些有趣的故事呢，是不是和自己平時看的一樣呢?書中會告訴你答案。
4
《小牛的春天》
這是《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》作者五味太郎創(chuàng)意繪本代表作，五味太郎是一個花招百出，不肯按部就班講故事的人，他在繪本中融入的新穎創(chuàng)意常常令人稱奇。
在《小牛的春天》中，他運用文字和圖畫的雙重敘事功能，巧妙地設計出了兩條故事線索。一條是關于春夏秋冬，四季的交替；一條是關于小牛的成長。稚氣十足的小牛出現(xiàn)在春意盎然的桃紅色中，為我們帶來了氣象萬千的四季景色。巧妙新穎的構思，妙趣橫生的想象，讓每個人都體味到生命帶給我們的感動。書中的造型樸拙可愛，顏色鮮艷明亮，符合兒童審美，能夠吸引孩子的注意力，文字量不大，家長在閱讀過程中可以鼓勵孩子看圖說話，鍛煉想象力。
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《999個青蛙兄弟的春天》
春天來了，999個青蛙兄弟從冬眠中醒了過來，他們一起去尋找還在冬眠的大懶蟲。烏龜叔叔、蜥蜴、瓢蟲……
最后，他們竟然一不小心把蛇從洞里拽了出來。
還好，青蛙媽媽及時出現(xiàn)，機智地把蛇重新哄入夢鄉(xiāng)，青蛙兄弟們才得以逃脫險境。
本書的故事幽默風趣，圖畫清新自然，引人入勝的故事之中，還融入了有關動物冬眠的科學常識，給兒童帶來愉悅的閱讀體驗和審美體驗。同時這個系列還有《999個青蛙兄弟大搬家》《999個青蛙兄弟》，推薦一起看看。
6
《彩紅色的花》
早春的一天，雪還沒有化掉，在原野上突然綻放了一朵彩虹色的花。
終于能見到太陽了，她十分高興，由衷地愿意跟每個人分享自己的快樂。
每次路過她身旁的都是一些善良可愛的小家伙，彩虹色的花總是很熱情地幫助它們，很慷慨地把她的花瓣一片一片地給了螞蟻，蜥蜴，老鼠，小鳥，刺猬……
小家伙們每次都心滿意足地走了，彩虹色的花也分享著它們的快樂。
隨著季節(jié)的變化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。
雖然她離開了現(xiàn)世，卻給大家留下了一片溫情。
冬去春來，彩虹色的花又回來了，又見到太陽……
生命可以輪回，樂于助人的精神則永存其中，給人留下無窮的意味，也讓人們心里暖融融的。
這本書看完后還可進行延伸閱讀，讓小朋友動手畫一畫彩虹色的花或是做手工都不錯。
7
《樹真好》
春天來了，孩子們會發(fā)現(xiàn)樹葉也變綠了。
這本書讓我們重溫我們生活中有關樹的一切美好的記憶和體驗。
“樹真好。高高的大樹遮住了天空”；
“樹長在河邊，樹長在山谷，樹長在高高的山頂上”；
“很多很多樹在一起，就叫做大森林。樹讓一切都變得那么好”；“
如果你只有一棵樹，那也很好。
因為，樹上有好多樹葉。整個夏天，都可以聽到風吹樹葉，沙沙地響”……
作者特別用心地發(fā)掘了童年與樹木之間的記憶和聯(lián)系——“
我們爬到樹上，看各家的院子。
我們坐在樹杈上，靜靜地思考。
我們還在樹上，嬉笑玩耍，扮演海盜”……
娓娓道來的散文化的講述風格，令人在看似瑣屑的欣賞過程中油然產生一種親切而又溫情的閱讀體驗。
一天又一天，一年又一年，眼看著小樹越長越高。我們的孩子也長大了。
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《春神跳舞的森林》
臺灣鄒族少年阿地在奶奶去世后，帶著奶奶留給他的櫻花瓣，和爸爸一起重回故鄉(xiāng)阿里山。
奇怪的是，那年的阿里山特別冷，本該開放的櫻花，也遲遲不見蹤影。
阿地在光禿禿的櫻樹下思念奶奶，一陣風吹來，手中的櫻花瓣飛起來，帶領他走進森林的迷霧中。
阿地跟著花瓣撥開重重白霧，走過巨大的神木，終于體驗到祖先過往的歡笑和悲傷，成為一個真正的鄒族少年，并在動物朋友的幫助下，拯救了重病的櫻花精靈，讓春天重回阿里山上。
特別生動、美麗、有趣味的圖畫，一個尋找春神的小孩，一段與自然的親密接觸，孩子在尋找的路上發(fā)現(xiàn)自己春的使命，我們的孩子們在閱讀中，也可以發(fā)現(xiàn)春的腳印，感受春的精靈。
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《花婆婆》
當魯菲絲小姐成了一位風燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當她還是一個名叫艾莉絲的小女孩的時候，她曾經答應過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。
直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什么是她要做的第三件事了。
整個夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們撒在了鄉(xiāng)間的小路邊、教堂后面……
這是被很多人喜歡的書，不僅是因為花婆婆到處播撒魯冰花種子，讓世界美麗，還在于花婆婆象征著對一切美好事物執(zhí)著追求并踐行的精神，同時愛護環(huán)境，美化環(huán)境，是我們代代相傳要做的事情。
我們身邊也有很多這樣的花婆婆，做著讓世界變得更美麗的事。
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《14只老鼠去春游》
在這個由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和十個孩子組成大家庭中，十四只老鼠團結合作，其樂融融。
它們年齡、個性、能力都不同。為了生活他們團結合作，發(fā)揮特長、互相照顧，齊心協(xié)力克服種種困難，過著和諧美滿的家庭生活。
《14只老鼠去春游》中無數(shù)細節(jié)、故事，盡被巧妙編織于春天的美景中。我們可從圖畫中分辨出春天的動植物的生態(tài)，在不知不覺學會面對絢爛的大自然遠觀近察，無論是故事中的小插曲，還是綠綠的色調，都和春天一樣生氣勃勃。在百花齊放的春天，小朋友們有沒有去春游呢?
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