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鄧湘子:用發(fā)現(xiàn)的眼光去閱讀、去寫作

來源:   時(shí)間 : 2018-05-16

 

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  5月8日,著名兒童文學(xué)作家、《小學(xué)生導(dǎo)刊》主編鄧湘子來到了桃江縣桃花江鎮(zhèn),給桂花園小學(xué)、桃花江小學(xué)等學(xué)校的1000多位學(xué)生開展了一場別開生面的文學(xué)講座。此次講座是湖南省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)駐校作家在桃江的活動(dòng)之一。

  鄧湘子老師結(jié)合自身多年的閱讀與寫作經(jīng)驗(yàn),與孩子們分享了閱讀與寫作的趣事以及不同的閱讀方法。講到動(dòng)情處,他從臺(tái)上來到孩子們中間,與孩子們近距離交流。

  首先,他希望孩子們睜大眼睛選好書,多讀經(jīng)典書籍、優(yōu)秀刊物。通過閱讀來喚起情感,激發(fā)想象,訓(xùn)練理解能力,為寫好作文奠定基礎(chǔ)。其次,要去調(diào)查,去思考,積累寫作素材。他告訴孩子們,要注意從生活中“發(fā)現(xiàn)”問題,并對發(fā)現(xiàn)的問題究根問底,積累活生生的來自生活的素材。不能只坐在教室里做安靜的寫作者,要把寫作和生活結(jié)合起來,讓生活體驗(yàn)成為寫作的內(nèi)容和情感力量,這樣才能寫出內(nèi)容新鮮、語言生動(dòng)的佳作。最后,鄧湘子老師以自己創(chuàng)作長篇傳記《禾下乘涼夢——袁隆平傳》的經(jīng)歷為例,教孩子們?nèi)绾沃鲃?dòng)地去收集素材。

  整場講座或故事講述,或詩詞朗誦,或提問啟發(fā),或發(fā)現(xiàn)思考,深入淺出,形象具體,高潮迭起,掌聲不斷。孩子們都表示非常喜歡這樣的講座,期待更多與作家們親密接觸的機(jī)會(huì)。

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