笨狼這個(gè)童話形象，是著名作家湯素蘭創(chuàng)造出來的童話明星。她也因此獲得了“笨狼媽媽”的稱號(hào)。笨狼總是那么天真、單純、善良，那么熱情、好奇、好動(dòng)，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤，可愛又可笑。在笨狼的身上，凝聚了兒童的天性和他們本原的生活狀態(tài)。

　　去年冬天，湯素蘭開始創(chuàng)作《笨狼和他的弟弟妹妹》這本新書。我知道許多小讀者渴望讀到關(guān)于笨狼的新故事，于是說服“笨狼媽媽”把她新寫的故事放在我編輯的兒童刊物上連載發(fā)表，讓刊物的小讀者先睹為快。我還特地策劃了一個(gè)好玩的活動(dòng)，聯(lián)系了一所有著許許多多“笨狼迷”的學(xué)校，準(zhǔn)備開展一個(gè)“春天來了，笨狼有新故事啦”的主題閱讀活動(dòng)。我收到剛寫出來的三個(gè)新故事，就把電子稿件轉(zhuǎn)發(fā)到了老師手上。老師們立即指導(dǎo)孩子們提前閱讀，并準(zhǔn)備把這些新故事排成好玩的童話劇。老師們說，孩子們爭(zhēng)著要演笨狼，春季開學(xué)的時(shí)候會(huì)有一臺(tái)精彩的演出。

　　可是春天還沒到來，卻遭遇上了新冠疫情，“春天來了，笨狼有新故事啦”主題閱讀活動(dòng)就不能如期舉行了。令人高興的是，“笨狼媽媽”把《笨狼和他的弟弟妹妹》寫出來了，這真是一本好讀又好玩的新書。

　　在這個(gè)全新的故事里，笨狼還是那個(gè)笨狼。他的笨，其實(shí)是他的善良，善良到不知世上有欺騙，有時(shí)候免不了上當(dāng)受騙，把好事做成了壞事；他的笨，其實(shí)是他的單純，單純到有時(shí)候會(huì)輕信別人的話，鬧出一些超出他的本來意愿的事情；他的笨，其實(shí)是他的真誠、執(zhí)著……在新的故事里，笨狼的這些性格特點(diǎn)一點(diǎn)也沒有改變，他那“行動(dòng)派”的做事方式也一點(diǎn)沒有變，可是他的生活里出現(xiàn)了新的人、新的事、新的日常生活內(nèi)容。因?yàn)樗?dāng)上哥哥了，媽媽給他生了一對(duì)雙胞胎弟弟妹妹。因此他在新的故事里有了全新的體驗(yàn)和表現(xiàn)。

　　笨狼是如何當(dāng)哥哥的?他和弟弟妹妹之間發(fā)生了什么樣的精彩故事?他會(huì)是一個(gè)怎樣的哥哥?他有多開心呢?——拿到這本書，你的腦子里一定會(huì)冒出許多這樣的問號(hào)。是的，這確實(shí)是這本書的大看點(diǎn)，特別令人期待。

　　你也許猜想：笨狼當(dāng)上了哥哥，而且是雙胞胎弟弟妹妹的哥哥，他一定特別快樂和幸福吧?實(shí)際上并不如此，剛當(dāng)上哥哥的笨狼充滿了苦惱和傷心。

　　“笨狼媽媽”把笨狼的新故事寫得一波三折，把笨狼的心理活動(dòng)寫得波瀾起伏，這個(gè)新的故事真是非常有趣、特別好看。笨狼因?yàn)楦鞣N不如意、煩惱而哭鼻子，他的心理活動(dòng)表現(xiàn)得十分自然而又充分，讀起來令人忍俊不禁，卻又能讓人與之同情共振。因?yàn)楸坷堑倪@些心理體驗(yàn)其實(shí)是我們?cè)?jīng)有過的體驗(yàn)，或者是我們可能會(huì)有的體驗(yàn)。

　　在現(xiàn)實(shí)中，許多小朋友經(jīng)歷了媽媽生二孩的生活。笨狼在故事里的經(jīng)歷和體驗(yàn)，有著十分扎實(shí)的生活基礎(chǔ)和心理依據(jù)。作家從生活出發(fā)，從兒童心理出發(fā)，讓笨狼的生活新體驗(yàn)得到充分透徹的展現(xiàn)，反映了兒童應(yīng)對(duì)生活變化的心靈真實(shí)，并上升到藝術(shù)形象的有力塑造，使笨狼這個(gè)童話形象在新的故事里放射出新的藝術(shù)光彩。

　　笨狼看到“雙胞胎的好處”，希望媽媽給他生一個(gè)弟弟；盡管爸爸媽媽提前和他商量過，要給他生一個(gè)弟弟或妹妹，但實(shí)際上，笨狼的心理準(zhǔn)備仍然是不足的，媽媽生下了一對(duì)雙胞胎弟妹，一家人的生活發(fā)生了很大改變，爸爸媽媽很勞累，笨狼一時(shí)也適應(yīng)不了新變化。笨狼覺得自己被冷落了，感到爸爸媽媽不愛自己了，他想把弟弟妹妹像退貨一樣退回去；他的家也變了樣子，他又一次把家弄丟了；后來找到了家，卻從自己喜歡的房子里搬到樓上去住了……隨著弟弟妹妹的到來，各種不如意，各種煩惱事，也來到了笨狼的生活里。如果你讀過故事之后，耐心地回過頭來統(tǒng)計(jì)一下笨狼哭過多少次，想一想他為什么哭，你對(duì)笨狼所經(jīng)歷的生活和心理體驗(yàn)也會(huì)理解得更加深刻。

　　“笨狼媽媽”湯素蘭是兒童生活的觀察者和發(fā)現(xiàn)者，是兒童心靈的守護(hù)者和引導(dǎo)者。作為優(yōu)秀的童話作家，她有著奇妙的“心靈魔法”，筆下的故事和形象總是能打動(dòng)兒童讀者的心，豐富孩子對(duì)生活的思考和理解。她在故事敘述中對(duì)笨狼的心理描寫，充分反映了對(duì)兒童的了解、尊重、理解和同情——這正是她的“心靈魔法”的魔力源頭。她在故事里告訴孩子們，內(nèi)心里有痛苦和糾結(jié)，這并不可怕，反而讓我們對(duì)生活有更深入的探索和理解。笨狼終于明確了自己作為哥哥的角色意識(shí)和責(zé)任感，才更加充分地感受到了作為哥哥的快樂和幸福。但快樂和幸福并不是單一的，總是伴隨著新的煩惱和糾結(jié)。這就是生活的真實(shí)，是兒童成長(zhǎng)中不能避開而必須經(jīng)歷的心理過程。