本網(wǎng)訊(記者 陳欣 通迅員 姜鳳燕 易果)10月26日下午，第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者紀(jì)紅建在毛澤東文學(xué)院為湖南省第二十期中青年作家研討班、第十期新疆作家班學(xué)員授課。他以“現(xiàn)實(shí)與紀(jì)實(shí)”為題，為學(xué)員們講授了一場(chǎng)不同尋常的文學(xué)課。

授課現(xiàn)場(chǎng)

紀(jì)紅建講授“現(xiàn)實(shí)與紀(jì)實(shí)”

　　講座伊始，紀(jì)紅建給學(xué)員們分享了少年時(shí)期“5元郵票”的故事。他說高中時(shí)，與另一個(gè)熱愛文學(xué)的同學(xué)，去拜訪青年作家鄧建華，兩人苦等3個(gè)多小時(shí)也未見到本人?；厝ズ笏o鄧建華寫了一封信，說了這次拜訪的經(jīng)歷，同時(shí)給他寄去了一首詩(shī)。一個(gè)星期后，他收到鄧建華的回信，同時(shí)還給他寄來了5元郵票鼓勵(lì)他。就是這5元郵票，點(diǎn)燃了他的文學(xué)夢(mèng)想，讓他從此堅(jiān)定地走上了文學(xué)之路。

　　隨后，紀(jì)紅建從自身多年豐富的報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷和采訪經(jīng)歷出發(fā)，深入淺出詮釋了現(xiàn)實(shí)與紀(jì)實(shí)的關(guān)系，通過《啞巴紅軍》的創(chuàng)作，提出了文學(xué)作品中要將筆伸向鮮為人知的細(xì)節(jié)，還原真實(shí)，將敘事與人物描寫有機(jī)融為一體，要站在人性的角度、歷史的角度、時(shí)代的角度帶給讀者真誠(chéng)的、眼前一亮的適應(yīng)市場(chǎng)需要的好作品。

　　在報(bào)告文學(xué)寫作和“如何采訪中”，他講述了他在《鄉(xiāng)村國(guó)是》的創(chuàng)作經(jīng)歷，他獨(dú)自一人深入武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、閩東山區(qū)，西藏山南、新疆喀什等脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，走過湖南、新疆、西藏等14個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)39個(gè)縣(區(qū)、縣級(jí)市)的202個(gè)村莊，實(shí)地采訪了脫貧的老鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髡叩慕?jīng)歷。提出了不僅要了解采訪背后的故事，更要挖掘背后故事的故事，“大事不虛、小事不拘”，不能打著非虛構(gòu)的名義寫著虛構(gòu)的文章，一定要用思辨的態(tài)度，突破采訪的局限性，建立寫作的獨(dú)特性，創(chuàng)作適合時(shí)代的好作品。同時(shí)，他勉勵(lì)學(xué)員們“寫作是在孤獨(dú)與寂寞中前行”，“文學(xué)創(chuàng)作就像一場(chǎng)馬拉松，所以一定要堅(jiān)持”。

　　紀(jì)紅建老師這一堂不同尋常獨(dú)特的文學(xué)講座，給學(xué)員們帶來極大的啟迪。講座在經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕。

 

　　人物鏈接：

　　紀(jì)紅建，湖南望城人，湖南省文聯(lián)主席團(tuán)委員，中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)青年創(chuàng)作委員會(huì)副主任。著有《鄉(xiāng)村國(guó)是》《大戰(zhàn)“疫”》《啞巴紅軍》《馬桑樹兒搭燈臺(tái)》等長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)20余部，在《人民文學(xué)》《中國(guó)作家》《當(dāng)代》等刊物發(fā)表長(zhǎng)中短篇報(bào)告文學(xué)200余萬字。曾獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、中宣部第十五屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”特別獎(jiǎng)、第二屆“中華文學(xué)基金會(huì)茅盾文學(xué)新人獎(jiǎng)”等，系中宣部“宣傳思想文化青年英才”。