全國最美中學生，全國中學作文競賽一等獎獲得者，最美長郡人，十二年班長……劉順天簡直就是個傳說中的“神童”，至少我這么認為。

由劉順天，我不由自主想到了2001年江蘇的高考考生蔣昕捷，他有一篇高考作文《赤兔之死》，傳頌良久，至今仍為高中語文老師做范文津津樂道?！冻嗤弥馈纷髡呤Y昕捷是個帶有傳奇色彩的人物。2005年7月從南京師范大學畢業(yè)后，進入中國青年報工作，采寫的報道《圍剿地溝油》再次在全國產(chǎn)生影響。后來跳槽到了阿里巴巴，成為企業(yè)高管，現(xiàn)在是天貓公關總監(jiān)。該篇為2001年高考(全國卷)江蘇滿分作文。采用虛實相生的手法，立意高、故事新、通篇使用古白話，在當年轟動一時。

蔣昕捷帶來的轟動并非是一個短暫的看點，更是一種難得的社會現(xiàn)象，他是古典文學中，國學教育下的一個受益者，他的表現(xiàn)很大程度上展現(xiàn)出了經(jīng)典的文化價值在當下的現(xiàn)實意義。

劉順天的古文功底，與蔣昕捷相比，有過之而無不及。試看他的開篇之作《夢為蝴蝶去登臨》，這哪是登山游記，分明是與古人對話，在游歷中將經(jīng)典故事娓娓道來，用典俯仰可拾，不諳春秋大義，不讀諸子百家，焉能信手拈來？

“漢宮秋月下，少年劉徹，白衣勝雪，正徐徐展開一幅西域的羊皮畫卷；一紙婚約，幾多離別，昭君就嫁入了遙遠的北塞；五千里巴國蜀地，張儀縱橫以舌齒就統(tǒng)歸了黑水雕臺。在泰山之腰，鄒忌政喻以琴，姬雪寄情于雁。我輕輕地用目光撫摸著這些桃花，在此山之上，她們正舒展著她們薄如蟬翼的翅膀，不知怎的，竟想脫口而出‘種桃道士歸何處，前度劉朗今又來’。然后又呵呵一笑，開懷以詠，也只是詠罷了?！?/p>

一個小小段落，字字珠璣，牽涉歷史人物六個，歷史事件六個，而且結(jié)構嚴謹，沒有堆砌之嫌，說明劉順天內(nèi)心有容乃大，古文境界頗深。

文貴創(chuàng)新。為文新穎，要視角獨特，即從新的觀念、新的見解，新的思維角度，不人云亦云。從新的視角去思考客觀世界中的事物，放開視野，開放心靈，不僅僅局限于客觀事物的本身，而是可以緊扣其展開新的思考。想他人之所未想，言他人所未言，不重復他人的觀點與主張，甚至反其道而言之，以小見大，化大為小，化虛為實，以實襯虛，正題反作，逆向發(fā)散，從而深化主題意旨，達到耳目一新、柳暗花明的效果。文似看山不喜平，只有人無我有，人有我特，方能縱橫捭闔，胸藏丘壑，讓人不忍釋卷，一口氣讀完而后快。

他的這種立意方式是虛實相生手法。

古語云：山之精神不可描，以煙霞寫之；春之精神不可言，以草樹寫之。化虛為實的一大好處就是便于下筆，具體可感。登山是實的，登山過程中產(chǎn)生的領悟和聯(lián)想是虛的，抽象的東西不易表現(xiàn)，就將他寫實化，擬人化，故事化，傳奇化，往往能夠化平淡為濃郁，化腐朽為神奇，讓讀者從人文的故事中觸摸到作者的心路歷程和精神內(nèi)核。

劉順天散文的另一個特點是語言優(yōu)美、典雅、生動。好的文學作品是由好的文學語言構置而成的，好的文學材料沒有好的語言，就如一碗精美的佳肴被一些乏味的食物掩蓋著，文學是語言的東西，文學靠語言作載體，語言雖然是外在的東西，是形式的東西，但它對文學的價值有著舉足輕重的作用，好的文學必須是好的內(nèi)容和好的形式的綜合體，二者缺一不可。《門外的世界》有大量的優(yōu)美、典雅、生動的語言，讀來給人無上的美感。你看作者對時間的描繪：“時間是一片古老的森林，深藏著童年時代的古怪夢想；時間是一座奇異的花園，盛開著記憶深處的如花笑靨；時間是一張發(fā)黃的照片，鐫刻著走過路過的繁華盛景；時間是一頁多情的日記，銘記著哭過笑過的水木年華?！边@哪是在寫時間，仿佛是在描繪一個個可觸可摸的生動場景，訴說一段段可詠可嘆的如煙往事，令人讀后浮想聯(lián)翩。

劉順天雖是少年，但他善于用冷峻的眼光打量這個世界，視野不是很開闊，題材也跳不出親情友情，跳不出花鳥蟲魚，人間四季，環(huán)境也囿于校園家庭，認知也局限于他這個年齡段、閱歷范圍內(nèi)的所悟所知，但依然不能掩飾順天獨特的視角，對世間萬物的苦思冥想，這已經(jīng)是難能可貴的了。

外面的世界很精彩。希望順天開闊視野，走出象牙之塔，追求更為廣闊的新天地，那里有無限的精彩，那里有真正的人生百態(tài)。

作者簡介：劉哲，湖南岳陽人。畢業(yè)于湖南理工學院中文系。湖南省作家協(xié)會全委會委員，湖南省散文學會副會長。出版有報告文學集《武陵風流》，詩集《城市舞會》，隨筆集《我的政協(xié)情懷》《從經(jīng)典故事領悟領導藝術》，作文教學專著《讓經(jīng)典故事成為你的作文好素材》?，F(xiàn)供職于湖南省作家協(xié)會，毛澤東文學院（湖南現(xiàn)當代文學館）班子成員。