來源:團(tuán)結(jié)報(bào) 時(shí)間 : 2023-08-08
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2023年7月2日,作家王躍文老師攜鴻篇巨制《家山》在湘西瀘溪縣舉辦了分享會(huì)。當(dāng)天,讀者們拿著書早早地守候在講堂里排隊(duì)等待他的親筆簽售,場(chǎng)面之壯觀,讀者之熱情,可見《家山》在讀者心中的認(rèn)可度是非常高的。
分享會(huì)上,飽含深情的王躍文對(duì)書中人物與故事做了更深的解讀,他說:“家山,就是家鄉(xiāng),就是故鄉(xiāng)。我的長(zhǎng)篇小說《家山》中的家山,就是我的家鄉(xiāng)湖南省溆浦縣,是重巒疊嶂的雪峰山?!痹捳Z(yǔ)中,對(duì)家鄉(xiāng)的一往情深溢于言表。
細(xì)讀《家山》書中的故事,時(shí)間跨度在1927年到1949年間。故事發(fā)生在中國(guó)南方一個(gè)叫沙灣的鄉(xiāng)村,書中對(duì)村落人文環(huán)境、社會(huì)體系和地域文化的生動(dòng)描寫,可以感同身受作者在寫作過程中,家山于其心中的重量,美妙的山水長(zhǎng)駐心中。
作者在分享會(huì)上告訴讀者們,書中的人物有大量的原型來源于生活中的現(xiàn)實(shí)人物,在創(chuàng)作的過程中為了人物經(jīng)歷的需要,大量收集并研究創(chuàng)作跨度年代內(nèi),南方鄉(xiāng)村的多種史料,包括政治經(jīng)濟(jì)史、土地租賦史、革命斗爭(zhēng)史,還有從小家人包括奶奶、父母及村上老人講過的往事。我認(rèn)為,正因?yàn)椤都疑健酚写罅康娜宋镌妥鲋危攀埂都疑健纷屇敲炊嘧x者著迷。作者在創(chuàng)作過程中,尊重人物的歷史背景,有格局有情懷,故事情節(jié)不局限一個(gè)村莊一個(gè)家族,而是把群體化的眾生相加以集中的藝術(shù)提煉,成為了發(fā)生在《家山》里千萬個(gè)鄉(xiāng)村故事的縮小版,譜寫了一個(gè)時(shí)代的鄉(xiāng)村故事。一個(gè)時(shí)代的生存抗?fàn)?,一個(gè)民族正義與邪惡的博弈,讓人讀得驚心動(dòng)魄,熱血沸騰。
《家山》的創(chuàng)作過程,全程采用廣角鏡頭取景寫事,呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村百姓生生不息的生活本色,各具人物特色,互不重疊、個(gè)性鮮明,又有代表性,鮮活而生動(dòng)。
書中的人物結(jié)構(gòu)由十來個(gè)家庭組成,場(chǎng)面宏大,人物結(jié)構(gòu)布局巧妙。作者遵循了他的一貫寫作風(fēng)格,現(xiàn)實(shí)與理想在書中得以高度統(tǒng)一,具有可讀性和故事性。而現(xiàn)實(shí)主義與浪漫情節(jié)恰到好處的契合,革命先輩出生入死,為理想敢于犧牲的精神,令人肅然起敬。
一
細(xì)讀《家山》,感受鄉(xiāng)村人間煙火。
書中不僅有崇高的革命理想描寫,也有生活細(xì)節(jié)的描寫,“圍墻上爬了絲瓜、南瓜、冬瓜、蛾眉豆,都在露水下散著清香,螢火蟲四處飛,滿田垅的蛙聲……”這樣的鄉(xiāng)村生活的描寫,真實(shí)而接地氣。在那個(gè)物資極度貧乏的年代,“齊峰端著桐油燈進(jìn)房,見蚊帳已經(jīng)放下,娘已替他扇過蚊蟲。蚊帳蠟黃蠟黃,補(bǔ)著好多補(bǔ)丁。在他小時(shí)候的記憶里,蚊帳就是這個(gè)樣子,不曉得用過幾代人了。黃得發(fā)紅的水竹簟子光溜溜的,也不曉得睡過幾代人了?!弊髡咭袁F(xiàn)實(shí)的筆尖直觸生活的最底層。
書中塑造的陳齊峰,他是千千萬萬革命者中的一個(gè)形象代表。若干細(xì)節(jié)的描述,如陳齊峰為籌措革命經(jīng)費(fèi)讓同志假扮強(qiáng)盜到家里打劫,齊峰笑笑,蓬亂的胡子里傳出低沉的聲音:“我困了一年眼閉,把一世的眼閉都困完了?!比鹌佳劾镂⑽㈤W著淚花,上上下下看了齊峰,笑道:“看頭發(fā)像個(gè)野人,身子也還壯實(shí)。禾青把你養(yǎng)得很好。”
陳劭夫是一位有信仰有文化的讀書人,他的憂心忡忡躍然紙上?!案`以為教育貴在普及。擾攘列強(qiáng)挾其物質(zhì)文明優(yōu)勝之勢(shì),侮我人民,侵我土地,國(guó)難嚴(yán)峻,有加無已。救亡圖存之唯一方法,惟有灌入兒童腦筋俾適于現(xiàn)代新國(guó)民之修養(yǎng)”,“鄉(xiāng)中多一讀書識(shí)字之人,即社會(huì)多一安分守己之人,亦國(guó)家多一健全良好之國(guó)民”。陳劭夫打仗負(fù)傷在家休養(yǎng),傷未完全治愈,毅然奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。劭夫更是一名軍人:“民心需要鼓舞。我是軍人,從報(bào)道字里行間,看得出真實(shí)情況。日寇前兩次進(jìn)犯長(zhǎng)沙慘敗,這回更加喪心病狂了。我不能再休假,馬上回前線去?!饼R峰問:“身子如何了?”劭夫說:“應(yīng)該沒事了。”
貞一放下剛滿半歲的兒子戎生躍馬揚(yáng)鞭奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。佑德公喊貞一和有喜上馬,喊道:“貞兒,不要舍不得,打完日本鬼子就回來了!不講老規(guī)款了,騎馬走吧!”貞一含淚上馬,勒著韁繩,也不回頭,揮手上路。有喜也上馬,跟在貞一背后。佑德公和鄉(xiāng)亭叔侄們走到路邊上相送,沿路的狗都叫了起來,今日的狗叫聽著竟像吉祥的鐵炮聲。突然,貞一揮鞭策馬奔騰起來,那匹二十一歲的棗紅馬依然十分矯健。
他們?yōu)樾轮袊?guó)的舍生忘死,送別的情景讓人不禁潸然淚下。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),而是在一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)流淚的行動(dòng)細(xì)節(jié)中。揚(yáng)卿是喝過洋墨水的人,見過世面,也看到了民智需要開發(fā),他在鄉(xiāng)下辦了新學(xué)堂,每日大早,揚(yáng)卿都要立在祠堂門口,一個(gè)一個(gè)把學(xué)生迎進(jìn)去。學(xué)生喊一聲“陳老師好”,他鞠躬還禮,沒幾日,他就喊得出全校學(xué)生的名字了。揚(yáng)卿只要進(jìn)祠堂上課,都穿得整整齊齊,要么西裝革履,要么穿著長(zhǎng)衫,他的形象代表一批舊時(shí)知識(shí)分子的革新思想。陳揚(yáng)卿不僅教書,還義務(wù)當(dāng)起了水利勘測(cè)規(guī)劃,揚(yáng)卿給大哥二哥都寫了信,講了自己想法及爺娘意愿,詳述達(dá)叔家住進(jìn)屋來種種情狀,聽兩位哥哥意下如何。不等兩位哥哥回信,揚(yáng)卿打了背包,帶上十日糧米,腰挎五雙草鞋,頭戴竹斗笠,手里提劍,溯萬溪江南上。
陳有喜舍家為公的心思描寫入木三分。他見揚(yáng)卿太擔(dān)心了,就說:“陳老師,開弓沒有回頭箭。這份擔(dān)心,只放在你我身上。我明日起,天天燒香求菩薩。萬一修幾年修了個(gè)篩子,我任他們碎尸萬段,屋里田產(chǎn)全部充公。瓜兒領(lǐng)著娘和兩個(gè)兒子回沙灣去,那里還有幾間土磚屋,幾畝車水田。鄉(xiāng)親們無非白辛苦幾年,又回到原先的日子。祖祖輩輩這么苦過來的,賭一把吧!”
《家山》對(duì)人物的描寫貼近生活,尊重事實(shí)原貌。在那個(gè)年代里,經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重大歷史事件的他們,有開弓沒有回頭箭的堅(jiān)定信仰,有日常煙火的細(xì)微感動(dòng)。在國(guó)家的前途命運(yùn)面前,沙灣這個(gè)小小的村落里有小利益的宗族械斗,也有大是大非中的奮不顧身……作者將人性的多面性,人物個(gè)性的特殊性描寫得淋漓盡致。
二
細(xì)讀《家山》,感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化之美。
作家以筆觸,把千年的傳統(tǒng)文化,細(xì)膩地表現(xiàn)在日常的煙火里、親密的倫理中、平淡生活的世俗里,書中陳家修家譜,派字往上數(shù)五代,往下排到三十二代,叫作:福貴昌隆,家聲遠(yuǎn)揚(yáng);修齊有本,錫慶延長(zhǎng)。雖然寫的是一個(gè)家族的傳承,榮辱興衰,依然可以從一本家譜的興衰中折射出一個(gè)家族的薪火相傳,一個(gè)民族綿綿不絕的縮影。懷祖崇善,才能歷久彌新,很多為人之道理在家譜之外,給讀者以提醒與覺悟,實(shí)為作者的用心良苦。
大年三十,依舊大雪。揚(yáng)卿把煮好的財(cái)頭肉放在茶盤里托著,在神龕前燒香、燒紙、作揖……平時(shí)夜里揚(yáng)卿獨(dú)自在書房里讀書寫字,除夕夜他陪著爺娘守歲。火塘里炭火一直旺著,茶堂屋很暖和。聽到齊岳敲梆了:“三更梆出,癸酉歲除。雞鳴狗叫,甲戌將到。新年新時(shí),吉星高照!”作者以這樣的描寫,告訴讀者要保有一顆感恩的心,感恩天地萬物生靈,感恩祖先感恩生命給予。
舞龍燈,忽聽得外頭鑼鼓喧天,逸公老兒說:“今日初三出燈?!蓖馍麄兙统持タ待垷簟W嫫耪f:“不要出去看,只在屋里等著,龍燈是家家戶戶都要舞到的?!弊嫫庞趾皳P(yáng)卿:“卿兒,茶錢要預(yù)備三個(gè),一個(gè)比一個(gè)大。舞龍燈是興吵的,越吵越發(fā)?!边@些節(jié)慶民俗里蘊(yùn)藏著人們對(duì)美好生活的向往與祈求。
春上,齊峰去江東迎娶禾青。新婦娘頭頂花頭蓋從閨房出來,郎婿家迎親的鞭炮響得滿堂喜氣。齊峰頭戴博士帽,身著馬褂長(zhǎng)袍,胸前扎著紅綢花,端端正正候在花轎邊。
禾青大喊一聲“爹爹爺,媽媽娘”,哭起嫁來:“媽媽生我尺把長(zhǎng),喂奶喂到我會(huì)喊娘。五黃六月怕我熱,十冬臘月怕我涼。做女做到十五六,教我描來教我繡。做女做到十七八,教我織布又紡紗……媒人討吃一張嘴,命好命苦天注定。只求老天保娘親,福祿壽喜樣樣齊……”喜帕擋著眼睛,禾青只望得著腳尖,小心走到路邊立著。哪曉得,轎夫哦嗬地打了一聲喊,抬起空轎飛跑著走了。齊峰這才想起,沙灣抬花轎的人愛整新婦娘。敲鑼打鼓的人都笑起來,鑼鼓打得更響,嗩吶吹得更起勁。地方婚俗描寫的惟妙惟肖,令人身臨其境,畫面感清晰可見。
書中還寫到了辦喪事。在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貑试崾恰爱?dāng)大事”,書中描寫,停棺三日,逸公老兒靈棺擇吉抬出窨子屋。鐵炮沖天,法樂齊鳴。吼叫聲震耳欲聾,聽著卻比哭號(hào)更覺悲愴。屋外早立滿了送葬的鄉(xiāng)親,有沙灣的,也有外村的,都是從自家穿了孝服來的。孝男孝女扶棺哭號(hào),長(zhǎng)長(zhǎng)的白布繞棺圍成靈舟,托載著逸公老兒往渡西土,揚(yáng)卿寫信泣告甫屹二兄,信中寫道:“先大人停靈三日,往吊鄉(xiāng)親不絕于途,以致柴門阻塞。大殯之日,千家舉哀,萬人縞素。父歸仙班,雖極哀榮,然失父之痛,山崩地裂,永無平復(fù)之日矣!”書中描寫了農(nóng)村“百善孝為先”的傳統(tǒng)孝文化,對(duì)死者的奠祭,是人性至善的表現(xiàn)。
鄉(xiāng)村的愛情也美麗。短短幾日農(nóng)忙假,揚(yáng)卿在屋里屋外進(jìn)進(jìn)出出,上下樓梯踩得嗵嗵響。一日深夜,望著窗前螢火蟲飛來飛去,揚(yáng)卿寫下《詩(shī)經(jīng)·采葛》句子:彼采葛兮,一日不見,如三月兮!彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮!彼采艾兮!一日不見,如三歲兮!
天井安靜下來,史瑞萍出了祠堂大門,走到大塘坎邊,打開揚(yáng)卿的信封,立即面紅耳熱……她也學(xué)著揚(yáng)卿,寫的是《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)雨》的句子:風(fēng)雨凄凄,雞鳴喈喈。既見君子,云胡不夷?風(fēng)雨瀟瀟,雞鳴膠膠。既見君子,云胡不瘳?風(fēng)雨如晦,雞鳴不已。既見君子,云胡不喜?
書中這樣的描寫,讓人仿佛能感受到作者筆下人物的怦然心跳,含蓄又有意境。
三
細(xì)讀《家山》,感受民族文化中的自然美。
書中描寫了紅軍從沙灣過境,借用佑德公屋子做指揮所。紅軍移防之后,國(guó)民黨縣政府借佑德公屋臨時(shí)辦公。正是深冬,貞一放寒假?gòu)拈L(zhǎng)沙回來,“走到南墻角,見梅花苞星星點(diǎn)點(diǎn),已稀疏開了幾朵。大風(fēng)吹得墻外的松樹呼呼地叫,一只麻雀斗著風(fēng)飛了幾下,順風(fēng)落在樹尖打秋千。”
在敘事的描寫過程中,一幅詩(shī)情畫卷呈現(xiàn)眼前,自然景色美深藏其中。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼的時(shí)候,揚(yáng)卿和克文在村里組織代工隊(duì)幫助抗日家屬收割稻子,“揚(yáng)卿說話時(shí),日光已從他的腳底往上爬,照得他額頭亮亮的。墻外花園伸進(jìn)來的老紅梅樹上,飛來兩只喜鵲登著,嘰嘰喳喳地叫?!?臨解放前,陳齊峰發(fā)起的革命武裝在佑德公屋里議事,“南墻外梅枝紅紅地伸進(jìn)來,松林里麻雀叫得快活。日頭剛剛爬上屋頂,梅枝一半在日影里,一半在陰影里?!蔽闹袑⒏锩臉酚^主義與浪漫主義高度統(tǒng)一。
佑德公菜園角上有棵古樟樹,樹下是自家方方正正的水井,井底泉眼上白沙微微翻滾。井水漫過井沿流出來,匯到旁邊低了兩尺的園池里。祖上把上面的方井叫娘井,把底下的園池叫兒井。吃水吃娘井的,兒井用來洗菜洗衣。肥水不落外人田,兒井的水從暗道流過窨子屋三進(jìn)天井。一進(jìn)天井最大,天井東邊是中堂和正房,神龕上供著家神。二進(jìn)三進(jìn)天井小些,緊緊的兩個(gè)好院子。三進(jìn)天井的四邊陽(yáng)溝一年四季清水流,又匯到祠堂門前的大塘里。文中對(duì)農(nóng)村場(chǎng)景的描寫,把美景與革命的愛情悄然融入故事中,這樣生動(dòng)的描寫,誰不心動(dòng)叫絕?
貞一給留在臺(tái)灣的女兒念梓的信,信中這樣寫道:方井池里薄霧隱現(xiàn),清流鼓涌,冬暖夏涼,依然是娘小時(shí)候的樣子。娘從兒時(shí)就愛在井邊玩耍,垂老仍得啜飲,何其幸!娘井里的水流入兒井,從兒井又流到天井,從天井流出老宅,通到萬溪江,如此綿綿滔滔,川流不息,直奔長(zhǎng)江、東海!梓兒,娘已得長(zhǎng)壽。今后無論娘在或不在,勿忘故土,勿忘家山,常帶兒女們回來!
書中的這封信,實(shí)際為《家山》的點(diǎn)睛之筆。一個(gè)人不管身在何處,心中一定要有家國(guó)情懷,“家山”正是每個(gè)人心中的家國(guó)情懷,兒不嫌母丑,犬不嫌家貧,心中有“家山”,心中有念想。
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