“在服務過程中，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，讀者走出家門到特定空間的一大動力就是沉浸式體驗。未來，沉浸感可能會成為基本需求?！币幻麖臉I(yè)30余年的公共圖書館管理者表示。

新時代，沉浸感為何如此重要？如何定義沉浸式閱讀，塑造沉浸式空間，提供沉浸式文化服務？在今年4·23世界讀書日期間，諸多討論圍繞“沉浸”展開。

為推進全民閱讀提供新思路

日益智慧的管理系統(tǒng)、更加多元的開放空間、豐富多彩的閱讀活動……在培養(yǎng)全民閱讀習慣方面，公共圖書館一直發(fā)揮著重要作用。

為進一步提高公共文化機構的知曉度、美譽度和群眾參與度，提升服務效能，近日，文化和旅游部發(fā)布開展公共圖書館、文化館服務宣傳周活動的相關通知，要求各級公共圖書館、文化館拓展陣地服務功能，開展經(jīng)典誦讀、創(chuàng)客空間、手工藝作坊、古籍修復、線上直播、慕課教學、沉浸式體驗等文化活動；鼓勵各級公共圖書館、文化館積極入駐新媒體平臺，創(chuàng)新運用熱門話題、“粉絲”社群、互動評論等新型傳播方式。

“通知對‘沉浸式體驗’的強調，體現(xiàn)了對發(fā)展趨勢的準確判斷，尤其為公共圖書館推進全民閱讀提供了新思路?！睒I(yè)界專家普遍認為，與時俱進重新認識“沉浸式”很有必要，這是公共圖書館等相關機構改變服務理念的重要契機。

事實上，近年來，公共圖書館在沉浸式閱讀方面已經(jīng)有了不同程度的探索。

浙江省溫州市圖書館主打沉浸式多元閱讀業(yè)態(tài)的融合，努力為讀者提供沉浸式場景。該館在低幼閱覽室舉辦創(chuàng)意黏土作品微展覽，利用墻面柱體等營造經(jīng)典繪本場景，激發(fā)孩子們角色扮演的主動性。在該館科技閱覽室展陳的“國之重器”實物模型旁，設有對應的視頻二維碼及相應的推薦圖書，實現(xiàn)了可賞、可聽、可借。為豐富讀者的閱讀維度，該館還策劃推出書香閱讀市集，以傳承弘揚甌越文化為核心，在精美甌繡、手繪扇面畫、各色潮品展示之外，穿插宋詞答題、線裝書裝訂、吟唱童謠等趣味環(huán)節(jié)，讓人們在輕松的游覽中感受宋韻風采。

今年，上海圖書館再次“令人意想不到”，閱讀推廣大使選定了虛擬歌手洛天依，閱讀與次元文化的結合打破了人們對傳統(tǒng)閱讀方式的想象；在上圖東館開啟“書香探夢”旅程，引領讀者沿著“講述線”“沉浸線”“任務線”一探該館的建筑特色、文化底蘊和現(xiàn)代服務，吸引了全年齡群體的關注。

體驗“心流”時刻

沉浸狀態(tài)，是當人們注意力高度集中、心無旁騖地投入某項活動時，自然產(chǎn)生的充實感和獲得感，常被稱為“心流”體驗。如今，借助智能手段，許多公共圖書館都在嘗試將讀者體驗由體感上的便利度導向情感上的共鳴度。

江蘇蘇州第二圖書館就在構建面向不同人群的不同主題的沉浸式智能體驗空間。針對兒童容易受到其他區(qū)域干擾、很難保持沉浸狀態(tài)閱讀的特點，該館特設充滿童趣和想象的時空暢想?yún)^(qū)、自然探奇區(qū)、知識書屋等空間，增加體驗參與環(huán)節(jié)，比如設置“投影魔法書”，通過3D投影技術展示書籍的演變歷史等；新添心跳放大器、骨骼舞蹈屏和花草對話墻等互動裝置，讓孩子們在各種新奇體驗中形成主動學習的意識，產(chǎn)生獲取知識的內(nèi)驅力。

近日，沉浸式閱讀體驗新空間——沉浸北京西城故事局亮相北京紅樓公共藏書樓。作為中國文化館協(xié)會沉浸式專委會支持打造、京廣傳媒投入開發(fā)的新空間業(yè)態(tài)，人們身在其中，可以體驗不同人物角色、投射情感，形成直觀感受。中國文化館協(xié)會沉浸式文化委員會秘書長、副主任委員徐英表示，“西城故事局”是新型公共文化空間建設升級迭代的結果，以前是“你讀人物”，現(xiàn)在“你就是書中人物”，在這樣的沉浸式體驗中，人們走入歷史，又將對歷史的深切理解帶入當下?！懊總€文化空間印刻著不同的文化氣質，這就如同每個人有不同的性格，只要懂表達，最終會找到志同道合之士，進而形成更鮮明的文化符號。”徐英說。

煥新公共文化服務理念與視野

中國傳媒大學文化發(fā)展研究院副院長卜希霆長期致力于沉浸文化研究，并提出“沉浸城市”研究視域。在他看來，沉浸式與公共文化服務有著天然的連接點，二者指向的都是滿足廣大人民群眾的美好生活需要。而在以沉浸式閱讀提升公共服務效能、深入推進全民閱讀等方面，單純依靠公共文化場館的力量顯然不夠?！肮参幕崭哔|量發(fā)展，不僅要做到廣覆蓋，更要實現(xiàn)精準供給，還要能對群眾自發(fā)而生的文化需求精準響應。只有這樣，才能提高受眾的沉浸度，讓以沉浸式閱讀為代表的新業(yè)態(tài)服務于大眾的終身學習、知識體驗等?！辈废ｖf。

在信息爆炸的時代，閱讀行為隨時發(fā)生，也在隨時被打斷。當人們適應了讀屏、碎片化、伴隨性的閱讀方式，公共文化服務的切入點要應時而變?！斑@并不意味著公共文化機構要推出大量數(shù)字化、片段式的文化內(nèi)容，而是需要用更加人性化、更有人情味的服務，構建新的供給與服務模式，與時俱進回應大眾文化需求?！辈废ｖJ為，沉浸式可以將“知識的發(fā)現(xiàn)、美好的挖掘、閱讀的規(guī)劃”讓渡給群眾，讓不同群體在自主創(chuàng)造、共同參與中重新定義全民閱讀，提升對公共文化服務的黏性和滿意度。政府主導、社會力量協(xié)同共創(chuàng)參與營造的沉浸式閱讀，將進一步煥新公共文化服務理念與視野。