發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，離不開科技創(chuàng)新。在漫長的科技創(chuàng)新之路上，許多人攻堅克難、甘做默默無聞的“螺絲釘”，他們以國家民族命運為己任，潛心鉆研，如深海鉆機(jī)，我們聽不見聲音，但能感受到它澎湃的力量。張雪云長篇報告文學(xué)《“海牛”號》，將筆觸聚焦海底鉆機(jī)“海牛”號首席科學(xué)家、“時代楷?！比f步炎及其科研團(tuán)隊，生動刻畫了以萬步炎為代表的中國科技工作者胸懷祖國、自立自強、勇攀高峰的家國情懷和進(jìn)取精神，這種精神是民族精神、科學(xué)家精神與時代精神的融合，像一束光，深海之光，精神之光，照耀我們。

《“海牛”號》結(jié)構(gòu)簡潔、嚴(yán)謹(jǐn)，布局精巧，除序章和尾聲外，共分六個章節(jié)。翻開序章，一幅宏大的畫卷在眼前徐徐展開，“藍(lán)天遼闊，大海蔚藍(lán)，億萬年的時光沉淀成浩瀚的海洋......”作者大膽地從新聞式語言中解放出來，讓報告文學(xué)如散文般優(yōu)美、寧靜、自然。作品在故事與人物、時間與空間中來回切換，全面記述了“海牛”號名字的緣起，“海?！眻F(tuán)隊如何突破技術(shù)封鎖，攻克一個個“卡脖子”難題，實現(xiàn)“從0到1”、從落后到超越，鉆向海洋深處的艱辛歷程。

“國家落后于人的地方，就是我們努力的方向?！笨吹絿业暮Ｑ罂碧郊夹g(shù)落后于人，萬步炎憂心如焚，不服氣，也無可奈何。“為什么不行？憑什么不行？他在心里一遍遍問自己?！泵鎸Ь常y而上的責(zé)任感、使命感在心底滋生蔓延?！耙淮尾恍?，兩次，兩次不行，無數(shù)次，這樣反復(fù)地實驗、失敗、再實驗?！笔冀K面朝大海的人，一定會迎來春暖花開?！昂Ｅ！碧栆泽@人的毅力和強大的韌勁，從零起步，0.7米、5米、20米、60米，到231米......一步步刷新海底鉆探深度，讓我國在這一技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。作者以見證者的視角，抵達(dá)現(xiàn)場，獲取大量鮮活的素材，力求展現(xiàn)新時代科技工作者的精神風(fēng)貌，給人滿滿的正能量。

科研的道路漫長而孤獨。14歲考上重點大學(xué)的萬步炎，本來志愿填報的是航空航天和天文學(xué)，卻被調(diào)劑到地質(zhì)系探礦專業(yè)，誤打誤撞進(jìn)入海洋勘探事業(yè)。1992年，萬步炎受邀到日本開展海洋技術(shù)合作研究，一年后日本開出百倍于國內(nèi)的高薪挽留，他毅然拒絕，回到祖國的懷抱，逐夢深藍(lán)，在海洋勘探領(lǐng)域三十年如一日，孜孜不倦，把一件事做到極致，為我國向更深的海底挺進(jìn)做出了卓越貢獻(xiàn)。

“海?！碧柕某晒€得益于團(tuán)隊的集智攻關(guān)。作者另辟蹊徑，通過萬步炎身邊的“小伙伴們”現(xiàn)身說法，從側(cè)面講述與萬步炎之間的故事及各自的人生際遇，為我們呈現(xiàn)了一個多才多藝、富有人間煙火氣的科研團(tuán)隊。“賢內(nèi)助”劉淑英，“得力助手”金永平，“養(yǎng)?！背蓡T朱偉亞、全偉才、許靖偉、劉廣平、唐文波、劉曉東，技工師傅田勇、王案生，左喜林……他們平凡而不平庸，在各自的崗位發(fā)光發(fā)熱，個性鮮明又富有朝氣。“在海上，空閑的時候，萬教授會帶著這一群年輕人在甲板上看星星，他們看見蒼穹萬里，繁星無數(shù)。”這個團(tuán)隊溫馨、團(tuán)結(jié)，像“大國重器”上微小的螺絲釘，閃爍著耀眼的星光，激勵一代又一代的青年科技工作者，前赴后繼、奮勇前行。

國之所需，吾之所向。作品第六章重點講述萬步炎堅守師者匠心、立德樹人、獎掖后學(xué)的精神?！氨茹@機(jī)更有價值的是，我的學(xué)生們成了一個個金剛鉆”，萬步炎一邊科研，一邊為國家培養(yǎng)青年科技人才，將經(jīng)世致用的務(wù)實作風(fēng)，展現(xiàn)得淋漓盡致，也讓我們看到了萬步炎“四有”好老師的另一面。創(chuàng)作過程中，作者始終將自己擺進(jìn)現(xiàn)場，貼著人物寫，為讀者呈現(xiàn)了一個更為飽滿、立體的科學(xué)家形象。

每個章節(jié)，作者都精心書寫采訪手記，“幾十年的嘔心瀝血，鬢發(fā)如雪，初心依舊”，六篇手記用散文的寫法，文字靈動、心思細(xì)膩，凝結(jié)了作者抵達(dá)現(xiàn)場的所聞所思、所見所感，情真意切，使得這部作品具有很強的文學(xué)性。