（本網(wǎng)訊  通訊員 馬兵）“我們不僅要看到歷史的正面，還要看到背面與未來?！?月9日下午，中國報告文學(xué)學(xué)會副秘書長、巴金文學(xué)院終身簽約作家張子影為全國報告文學(xué)作家研討班學(xué)員授課。她以“記憶與抵達(dá)”為題，用真摯、富有學(xué)理的生動案例啟發(fā)著在場學(xué)員的思考。

張子影從“報告文學(xué)”的詞源說開去，梳理學(xué)術(shù)界對報告文學(xué)文體的不同觀點(diǎn)，思考報告文學(xué)與散文、非虛構(gòu)之間的獨(dú)特關(guān)系。她指出，“信息的便捷性使得報告文學(xué)新聞性、即時性的文體特點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生了變化，今天，我們需要重新審視二者日益豐富的內(nèi)涵究竟指向哪里?！?/p>

進(jìn)入到報告文學(xué)的創(chuàng)作內(nèi)部，張子影從精神根據(jù)地、選材、采訪三個角度展開講述。精神根據(jù)地的構(gòu)建適用于各類文體，需要寫作者主動挖掘內(nèi)心深處的記憶，讓平日里積累的素材、情感，在敏感與細(xì)心之下再次煥發(fā)生機(jī)。選材時，需要保持獨(dú)立高尚的寫作人格，思考自己所寫的對象是否有價值，警惕事實(shí)虛構(gòu)的介入與名利的誘惑。采訪時，要注意看到歷史背景褶皺之下的東西，善于捕捉資料、訪談現(xiàn)場中游弋的信息點(diǎn)，警惕接受別人給你的單一資料與內(nèi)容。從文本的氣象層面來看，優(yōu)秀的報告文學(xué)作品，往往還追求情境和氛圍感的營造，重視故事的氣氛渲染。

她期待作家班成員能夠兼顧創(chuàng)作與自身品格、修養(yǎng)的塑造，在落筆中思考記憶與抵達(dá)的微妙關(guān)系:“一個好的作品，一定是激活了內(nèi)心最不足為人道，但又讓人念念不忘的東西。”

授課老師簡介:

張子影，原空軍創(chuàng)作室專業(yè)作家，文職二級。中國作家協(xié)會會員，中國電視劇編劇工作委員會會員，中國報告文學(xué)學(xué)會副秘書長、理事、辦公室主任，巴金文學(xué)院終身簽約作家。出版長篇文學(xué)作品《試飛英雄》《洪學(xué)智》（上中下）《女兵一號》《跨過鴨綠江》《一朵云響亮地飄動》《守望光明》《飛越駝峰》《飛機(jī)樓》《烽火狼娃》《我的兄弟我的馬》等多部；編劇話劇、影視劇《甘巴拉》《新女駙馬》《滄海絲路》等多部及動漫作品四百余集。作品入選國家出版基金、中宣部重點(diǎn)主題出版、國家新聞出版署向全國青少年推薦百種優(yōu)秀出版物等，曾榮獲年度“中國好書”獎、中華優(yōu)秀出版物獎、曹禺戲劇文學(xué)獎、解放軍文藝獎、徐遲報告文學(xué)獎、冰心散文獎、巴金文學(xué)獎、全軍文藝新作品一、二等獎、空軍藍(lán)天文藝“銀翼獎”等多種獎項(xiàng)。