《白夜夢(mèng)想家》（湖南少年兒童出版社）的創(chuàng)作起源于作者諾亞生活中一場(chǎng)突如其來(lái)的變故。前些年，諾亞的父親罹患一場(chǎng)大病，幸而通過(guò)醫(yī)治最終痊愈，她沉思很久后，決定開(kāi)始創(chuàng)作這個(gè)故事。諾亞說(shuō)：“父親現(xiàn)在能夠看到我寫(xiě)的書(shū)了，我可以在虛幻的世界里描摹他的一生，而他也能夠在我的字里行間讀出女兒的心事，這是多么美好的一件事啊?！?/p>

兒童文學(xué)的存在，是為了點(diǎn)亮孩子的精神家園，引領(lǐng)孩子的心靈成長(zhǎng)，這是共識(shí)。然而，兒童文學(xué)的屬性與意義雖沒(méi)有變，但兒童的心理、情感和精神需求是隨著時(shí)代在變化的。在《白夜夢(mèng)想家》這個(gè)童話中，諾亞將一個(gè)孤獨(dú)的孩子變?yōu)橐晃粔?mèng)想家，不動(dòng)聲色地進(jìn)行了精神撫慰和價(jià)值引導(dǎo)。例如，她通過(guò)想要成為一條魚(yú)的球藻表現(xiàn)孩子對(duì)自我的不認(rèn)同，通過(guò)洋娃娃的鏡像世界呼應(yīng)孩子對(duì)于永恒友情的渴望。她看到這些或許并不起眼的成長(zhǎng)的苦惱，然后用一段冒險(xiǎn)般的旅程將它們悄悄撫平。夢(mèng)想家并不需要有多么偉大的夢(mèng)想和多么強(qiáng)勁的目標(biāo)，她只需要喜歡自己、喜歡不一樣的人、喜歡這個(gè)世界就好。這是健康快樂(lè)成長(zhǎng)的要義，也是這本書(shū)帶給孩子的力量。

《白夜夢(mèng)想家》在第十二回之前一直是一個(gè)幻想色彩十足的冒險(xiǎn)故事，作者巧妙地用夢(mèng)境的形式來(lái)講述幻想的故事。這種創(chuàng)作手法讓作者的想象肆意流動(dòng)，也與當(dāng)下兒童靈動(dòng)而不受拘束的思維方式高度契合。作品以一種兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的敘事方式，引導(dǎo)著讀者一路盡情享受沿途的風(fēng)景，耐心等待一個(gè)故事的結(jié)局，這正是一部當(dāng)代童話的意義和價(jià)值。

在《白夜夢(mèng)想家》中，諾亞汲取《西游記》等中國(guó)經(jīng)典名著中的文化內(nèi)核，如團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不畏險(xiǎn)阻，甚至是反叛和斗爭(zhēng)精神，但她也觀照當(dāng)下的孩子對(duì)人物和故事的理解。她在故事中運(yùn)用了很多對(duì)話來(lái)塑造新的角色形象，十分符合當(dāng)下的孩子勾勒人物與事物的方式，能讓他們很快領(lǐng)會(huì)到角色的個(gè)性特質(zhì)和故事的價(jià)值內(nèi)核。

《白夜夢(mèng)想家》是一部童話作品，而童話作為兒童文學(xué)的重要載體，根植于現(xiàn)實(shí)人文關(guān)懷，又擁有超越現(xiàn)實(shí)的表達(dá)，這種表達(dá)因?yàn)榉蟽和乃季S方式，尤其具有觸達(dá)兒童心靈的力量。諾亞曾說(shuō)：“我所做的嘗試是，如何讓自己的童話變得更年輕，更現(xiàn)代。我希望童話能夠走在時(shí)代前沿，我希望在孩子討論游戲、動(dòng)漫、電影的時(shí)候，能夠加上‘童話’這個(gè)標(biāo)簽?！薄栋滓箟?mèng)想家》很好地踐行了這種嘗試。