新年伊始，一批兒童文學(xué)領(lǐng)域的專家、作家從天南海北趕到北京參加《兒童文學(xué)》2025年筆會(huì)。中國作家協(xié)會(huì)原副主席高洪波，中國作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主任彭學(xué)明，魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長徐可，中國少年兒童新聞出版總社（以下簡(jiǎn)稱“中少總社”）黨委書記、董事長郭峰，北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任、著名作家張之路等近80位領(lǐng)導(dǎo)、專家、作家、編輯匯聚一堂，就推進(jìn)中國兒童文學(xué)事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，為《兒童文學(xué)》雜志的改革發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)謀劃，引發(fā)了廣泛關(guān)注與深刻思考。本次筆會(huì)分為上下午兩場(chǎng)。在上午的“一路風(fēng)景，一路傳承 ——《兒童文學(xué)》改革發(fā)展討論會(huì)”上，十余位領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞會(huì)議主題，共同探討了《兒童文學(xué)》的經(jīng)典內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值、改革舉措及新時(shí)代中短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作的意義；在下午的“2025年《兒童文學(xué)》中短篇作品創(chuàng)作交流會(huì)”上，與會(huì)作家們圍繞如何提升中短篇兒童文學(xué)作品的質(zhì)量展開了熱烈的討論。

兒童文學(xué)兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)扎根現(xiàn)實(shí)生活

在新時(shí)代新形勢(shì)下，兒童文學(xué)的創(chuàng)作和出版遭遇了一系列困境，其中，兒童文學(xué)讀物銷量的下滑表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)了解，曾經(jīng)兒童文學(xué)的書刊板塊在少兒圖書市場(chǎng)占比超過50%，而近幾年來，兒童文學(xué)書刊板塊占比一路下滑，2021年被少兒科普板塊超過，目前僅占比20%左右。兒童文學(xué)讀物銷量下滑帶來的后果是深刻而復(fù)雜的。兒童文學(xué)作家慈琪曾在社交平臺(tái)上刷到過“為什么兒童文學(xué)消失了”的提問。她認(rèn)為，《兒童文學(xué)》雜志近些年來刊發(fā)了不少優(yōu)秀的作品，但因?yàn)榍老拗?，無法觸達(dá)廣大的少年兒童。她指出，“這種業(yè)內(nèi)和受眾的信息差更進(jìn)一步導(dǎo)致了粗制濫造的作品擠壓精品的生存空間，手機(jī)和短視頻更是讓孩子們的專注力下降，從而更加難以閱讀純文學(xué)作品?！眱和膶W(xué)作家張品成提到，現(xiàn)在無論是多么優(yōu)秀、正能量的作品，只要涉及到“進(jìn)校園”，就會(huì)被學(xué)校和家長抵制、排斥。兒童文學(xué)占比下滑這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，固然受到社會(huì)環(huán)境變遷以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)等諸多外部因素的影響，但兒童文學(xué)作品本身質(zhì)量的參差不齊這一內(nèi)部因素，同樣不可忽視。近年來，兒童文學(xué)創(chuàng)作看似繁榮，實(shí)則存在著諸多隱患。正如兒童文學(xué)作家、魯迅文學(xué)院副院長李東華所言，市場(chǎng)興衰與創(chuàng)作水準(zhǔn)并非同步，“市場(chǎng)非常好，不意味著藝術(shù)的水準(zhǔn)就處于一個(gè)制高點(diǎn)”。彭學(xué)明指出，“當(dāng)前兒童文學(xué)界存在作品題材與敘事同質(zhì)化嚴(yán)重、生活氣息淡薄、創(chuàng)作與評(píng)論隊(duì)伍青黃不接等問題”，尤其是“主題先行和主題符號(hào)化的內(nèi)容過多，嚴(yán)重削弱了兒童文學(xué)的生命力”。李東華認(rèn)為，對(duì)主題出版的倡導(dǎo)本身沒有問題，但“無論是知識(shí)性的寫作還是主題性的寫作有一個(gè)比較核心的問題，我怎么面對(duì)陌生經(jīng)驗(yàn)，能夠把它內(nèi)化為我自身的經(jīng)驗(yàn)，能夠和我的血肉融合在一起”，并傳遞給讀者，是有難度的。《文藝報(bào)》副總編輯劉颋也認(rèn)為，當(dāng)前我們?cè)谥黝}寫作方面缺乏錘煉，“如何把公共經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為個(gè)體表達(dá)，轉(zhuǎn)化成具有個(gè)人辨識(shí)度的審美表達(dá)，可能是一個(gè)挺重大的問題”。中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任、魯東大學(xué)兒童文學(xué)研究院名譽(yù)院長、當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作研究中心（浙江)主任、教授方衛(wèi)平根據(jù)自己參加評(píng)審的經(jīng)歷，提到了作品同質(zhì)化、精神高度不夠、語言人物故事缺乏、偽文藝腔等問題。他指出：“當(dāng)下兒童文學(xué)的閱讀體驗(yàn)是相當(dāng)乏味的，坦率地講，有的作家在兒童文學(xué)上的專業(yè)素養(yǎng)不夠，對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)不太到位?！毕喈?dāng)一部分兒童文學(xué)作品的生活質(zhì)感匱乏，對(duì)生活素材的提煉、加工能力欠佳，難以從平凡生活中萃取觸動(dòng)兒童心靈的精華元素。著名兒童文學(xué)作家張之路提到，必須要將生活進(jìn)行加工，才是文學(xué)作品。他引用了作家王興東的一個(gè)比喻：“如果說桑葉就是生活，作家要像蠶吃了桑葉吐了絲，織成綢緞放在駱駝的身上，走在絲綢之路上，這才是生活變成文學(xué)的一個(gè)途徑。”中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任、湖南省作家協(xié)會(huì)主席、湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師湯素蘭也指出，“故事應(yīng)扎根民族文化與現(xiàn)實(shí)生活”。《人民日?qǐng)?bào)》文藝部副主任劉瓊建議，要“通過多種活動(dòng)組織作家深入生活，挖掘多種創(chuàng)作類型”。

值得注意的是，有些作品在精神層面與兒童的內(nèi)心世界存在顯著隔閡，未能深入洞察兒童獨(dú)特的精神需求、情感體驗(yàn)與認(rèn)知特點(diǎn)，無法引發(fā)小讀者強(qiáng)烈的情感共鳴與深度的精神對(duì)話。兒童文學(xué)作家韓青辰基于兒童成長危機(jī)嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)狀及警察職業(yè)經(jīng)歷中所目睹的青少年困境，深感“兒童文學(xué)應(yīng)有用、有效，不能漠視孩子的掙扎與疼痛”。在彭學(xué)明看來，兒童文學(xué)的寫作需要重視人物形象的塑造，要用人物的言行去說話，體現(xiàn)人物的情感、人物的生活、人物的境界，要更多地開掘人物的人生命運(yùn)，以人道、人格、人品來影響孩子的心靈，更要做好文學(xué)藝術(shù)的審美工作。還有作家在開展創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)，暴露出藝術(shù)技巧運(yùn)用的不足與創(chuàng)新能力的欠缺。劉颋從評(píng)論家的角度，指出了當(dāng)前兒童文學(xué)創(chuàng)作的一些乏力點(diǎn)：在結(jié)構(gòu)上，“多數(shù)作家缺乏結(jié)構(gòu)意識(shí)，常采用簡(jiǎn)單線性或邏輯不清晰的并列結(jié)構(gòu)”；在語言方面，“作家書寫及人物語言辨識(shí)度低，缺乏藝術(shù)感”。她強(qiáng)調(diào)故事性與文學(xué)性需結(jié)合，作家應(yīng)避免單一調(diào)性表達(dá)，要注重語言、角度、姿態(tài)等，且要提升凝練意象的能力。劉瓊則強(qiáng)調(diào)自己非常重視兒童文學(xué)的語言，“文學(xué)作品一定不能丟失漢語的優(yōu)美，文學(xué)作品需要與互聯(lián)網(wǎng)上的語言做出差異性”。方衛(wèi)平也認(rèn)為，“我們今天兒童文學(xué)90%以上的寫作者，其小說的語言是不過關(guān)的，特別是人物語言，每個(gè)人說話都是一樣的”。正如劉瓊所言，“兒童文學(xué)創(chuàng)作類型的單一化傾向，或者是現(xiàn)象依然存在”。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，中國兒童文學(xué)若要實(shí)現(xiàn)新的跨越與突破，必須以自我革新為內(nèi)生動(dòng)力。郭峰表示：“兒童文學(xué)在文化領(lǐng)域及青少年教育中具有關(guān)鍵地位，對(duì)少年兒童精神成長意義重大，是培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！泵鎸?duì)當(dāng)前兒童文學(xué)發(fā)展面臨創(chuàng)作上現(xiàn)實(shí)主義題材精品匱乏、傳播上紙質(zhì)讀物市場(chǎng)份額低等問題，中少總社采取了一系列切實(shí)可行的落地舉措：充實(shí)兒童文學(xué)讀物相關(guān)版塊人力與規(guī)劃；服務(wù)作者成長；構(gòu)建“閱讀+”綜合服務(wù)體系，利用自身組織優(yōu)勢(shì)將作品對(duì)接學(xué)校，促進(jìn)價(jià)值轉(zhuǎn)化。

兒童文學(xué)打造好兒童文學(xué)界共同守護(hù)的精神家園

1963年，在茅盾、葉圣陶、冰心、華君武等一批著名作家、畫家的關(guān)懷和支持下，共青團(tuán)中央和中國作家協(xié)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)辦《兒童文學(xué)》雜志。自創(chuàng)刊以來，《兒童文學(xué)》雜志一直堅(jiān)守純正的文學(xué)品質(zhì)，名家云集、精品薈萃、格調(diào)高雅，陪伴幾代中國少年兒童的成長時(shí)光，被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)的一面旗幟”。創(chuàng)刊六十余年的《兒童文學(xué)》，“是和中國兒童文學(xué)史連在一起的，是和兒童文學(xué)史上一串串閃光的名字連在一起的，從茅盾、葉圣陶、冰心一直到現(xiàn)在的曹文軒，再到我們新的一代作家們……”中少總社兒童文學(xué)讀物出版中心原總監(jiān)兼《兒童文學(xué)》原主編徐德霞如是說。在本次筆會(huì)上，作家們也紛紛表達(dá)了對(duì)《兒童文學(xué)》的深厚情感。《兒童文學(xué)》的創(chuàng)辦和發(fā)展，離不開專家和作家們的鼎力支持。高洪波回憶起自己與《兒童文學(xué)》的深厚淵源，講述了他為《兒童文學(xué)》擬定宣傳語“本刊適合9-99歲公民閱讀”的來歷。高洪波不僅回顧了《兒童文學(xué)》曾經(jīng)的輝煌歷史，還對(duì)當(dāng)前的改革舉措表示肯定。徐德霞回顧了《兒童文學(xué)》的發(fā)展歷程，認(rèn)為這本刊物是整個(gè)兒童文學(xué)界共同守護(hù)的精神家園，雖發(fā)展歷經(jīng)起伏，但有作家、編輯和讀者的堅(jiān)持和守護(hù)，始終充滿希望。兒童文學(xué)作家牧鈴提到，自1993年在《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊30周年征文中榮獲首獎(jiǎng)之后，他就成了《兒童文學(xué)》的鐵桿粉絲，此后聽從編輯的建議，一直專注大自然文學(xué)創(chuàng)作，并令人欣慰地收獲了眾多學(xué)生、家長和老師的認(rèn)可?！秲和膶W(xué)》編輯部曾多次舉辦筆會(huì)和作家培訓(xùn)班，對(duì)作家團(tuán)隊(duì)的建設(shè)尤為重視。湯素蘭回憶起1996年的筆會(huì)，感慨時(shí)光難忘，是《兒童文學(xué)》的一路引領(lǐng)，讓作家們播撒文學(xué)種子，收獲一路風(fēng)景。兒童文學(xué)作家湯湯回憶2009 年及之后參加《兒童文學(xué)》筆會(huì)的落淚經(jīng)歷，感謝《兒童文學(xué)》發(fā)表其童話《守著十八個(gè)雞蛋等你》，受鼓勵(lì)后創(chuàng)作的《到你心里躲一躲》也頗受讀者喜愛。韓青辰提到2002年《兒童文學(xué)》組織改稿會(huì)的場(chǎng)景，表示刻骨銘心。兒童文學(xué)作家謝倩霓和廖小琴都曾是《兒童文學(xué)》作家培訓(xùn)班的成員，謝倩霓稱與《兒童文學(xué)》相遇是一次“人生奇遇”，廖小琴回想起當(dāng)時(shí)不顧一切投身兒童文學(xué)創(chuàng)作的情景，不禁潸然淚下，感謝《兒童文學(xué)》給了她信心和勇氣。兒童文學(xué)作家陳詩哥提起《兒童文學(xué)》歷任主編對(duì)自己的鼓勵(lì)和引領(lǐng)時(shí)，難掩激動(dòng)之情。

《兒童文學(xué)》陪伴了一代代青少年的成長，其中也有不少從此立下了文學(xué)夢(mèng)想。兒童文學(xué)作家張品成從小就是《兒童文學(xué)》的讀者，他最早讀到的還是《兒童文學(xué)》的創(chuàng)刊號(hào)，后來成了佳作迭出的兒童文學(xué)作家。彭學(xué)軍、舒輝波等兒童文學(xué)作家都提到，《兒童文學(xué)》對(duì)自己的童年時(shí)光和創(chuàng)作生涯有著深遠(yuǎn)的影響。兒童文學(xué)作家王苗認(rèn)為自己成長的背后是《兒童文學(xué)》的托舉。在互動(dòng)環(huán)節(jié)“我與《兒童文學(xué)》的初遇”中，每位作家都收到了一份特制的神秘禮物——自己在《兒童文學(xué)》上刊發(fā)的第一篇作品。謝倩霓、馬三棗、廖小琴、王苗、李彩紅、梁晨玉等多位作家都分享了自己與雜志的“初遇”故事，妙語連珠，生動(dòng)感人，將筆會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。在自由發(fā)言“搶話筒”環(huán)節(jié)，作家蕭袤、林彥、陳詩哥、丁之琳踴躍發(fā)言，講述與《兒童文學(xué)》的結(jié)緣及文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷。在每一位兒童文學(xué)作家的心中，都有一段與《兒童文學(xué)》相關(guān)的動(dòng)人故事。正如高洪波所言，作家們“見證風(fēng)景，同時(shí)也參與了風(fēng)景，甚至有時(shí)候也成為了一道風(fēng)景”。

兒童文學(xué)應(yīng)大力倡導(dǎo)中短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作

邁上新征程，《兒童文學(xué)》既肩負(fù)著傳承經(jīng)典的歷史重任，又面臨著改革創(chuàng)新的迫切挑戰(zhàn)。

《兒童文學(xué)》的長足發(fā)展離不開中短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作的蓬勃興盛。聚焦于此主題，業(yè)內(nèi)專家與作家從多維度群策群力，提出一系列兼具前瞻性與實(shí)操性的建議，旨在助力中短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作在內(nèi)容深度、表現(xiàn)形式、題材廣度等層面實(shí)現(xiàn)突破，進(jìn)而推動(dòng)兒童文學(xué)整體格局邁向新的發(fā)展階段。作家們普遍認(rèn)為，兒童文學(xué)中短篇?jiǎng)?chuàng)作被邊緣化太久了，現(xiàn)在應(yīng)該重視起來，中短篇小說的創(chuàng)作可以錘煉和提升寫作基本功也是大家的共識(shí)。中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任、中國海洋大學(xué)講席教授朱自強(qiáng)以“短篇精神，一種需要張揚(yáng)的藝術(shù)精神”為題，闡述了短篇精神于兒童文學(xué)創(chuàng)作，尤其是成長小說創(chuàng)作的重要性。他認(rèn)為，短篇藝術(shù)精神是《兒童文學(xué)》傳承的重要內(nèi)涵之一，“凝練、濃縮，而意味雋永”的短篇精神，“在語言錘煉和結(jié)構(gòu)組織兩方面，對(duì)長篇?jiǎng)?chuàng)作具有重要的借鑒意義?！睋?jù)方衛(wèi)平回憶，“20世紀(jì)80年代中國兒童文學(xué)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)代、探索的時(shí)代、開拓的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，那時(shí)候是以短篇作為基本的抓手或者是載體的”。談及兒童文學(xué)短篇?jiǎng)?chuàng)作的關(guān)鍵，他強(qiáng)調(diào)短篇要有“魂”，他還舉例說明好的短篇應(yīng)在語言、人物、主題、情感等方面思考俱全，無閑筆且有童年精神支撐。兒童文學(xué)作家彭學(xué)軍指出，短篇?jiǎng)?chuàng)作的回報(bào)下降后，很多作家紛紛轉(zhuǎn)向去進(jìn)行長篇的創(chuàng)作，但“沒有經(jīng)過短篇的訓(xùn)練，總歸會(huì)暴露自己的弱點(diǎn)”。兒童文學(xué)作家薛濤將中短篇?jiǎng)?chuàng)作比喻成打井，或許井口不大，但很深。“如果一個(gè)人沒有耐心和定力打好一口井，那么他就難以經(jīng)營一座植物園，更難去種一片地?！毖嘈?，近幾年兒童文學(xué)的中短篇?jiǎng)?chuàng)作將會(huì)進(jìn)入一個(gè)黃金期。兒童文學(xué)作家張玉清認(rèn)為優(yōu)秀的短篇作品，要具備“有味道的語言、微妙的情感體現(xiàn)和鮮活的舉重若輕”等特點(diǎn)中的其一或其二，好的短篇小說也不能太標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以是“孱弱與低微”的，但有一種讓人久久不忘的力量。韓青辰則將短篇小說比喻為一根觸動(dòng)靈魂的刺：“創(chuàng)作就是拿起解剖刀，與創(chuàng)傷清算，之后才有療愈的希望……我相信，兒童文學(xué)中短篇小說的繁榮必然能吹響成長號(hào)角，讓兒童文學(xué)世界沉得下、抱得住、化得開孩子們的疾苦，讓孩子們獲得更多的精神鈣質(zhì)和生命能量?！?/p>

大力發(fā)展中短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作，離不開各位作家對(duì)創(chuàng)作的更高要求，要不斷錘煉精品，更勇敢地面對(duì)時(shí)代變化。湯素蘭提出，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，作家要了解現(xiàn)在新時(shí)代的孩子，比如“他們的互聯(lián)網(wǎng)思維、游戲化的生存和更加開闊的眼界”。方衛(wèi)平呼吁作家應(yīng)關(guān)注時(shí)代中兒童的處境等，用小說藝術(shù)轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)，探討真正的兒童文學(xué)文學(xué)性與藝術(shù)性。李東華表示，科技已經(jīng)滲透到了孩子們的生活，兒童文學(xué)作家要勇于面對(duì)這種變化，將這種知識(shí)性的生活以一種更自然的方式融入創(chuàng)作的過程當(dāng)中。張之路指出，要提高作品質(zhì)量，避免知識(shí)空載，增強(qiáng)內(nèi)容深度與信息量。徐可用“童心、童趣、童真”三個(gè)字概括他對(duì)兒童文學(xué)的理解，強(qiáng)調(diào)要以一種真誠的態(tài)度面對(duì)孩子，真善美自然是要表現(xiàn)的內(nèi)容，但也應(yīng)該“勇敢地揭開孩子日常生活中面臨的矛盾和創(chuàng)傷”。兒童文學(xué)作家黃春華認(rèn)為寫作時(shí)應(yīng)保持清醒冷靜，做有洞察力的旁觀者。他強(qiáng)調(diào)寫作責(zé)任并非歌頌，而是探索真相，“既然是要為孩子寫作，就要去掉自己的腐朽氣、蠻橫勁和救世主情結(jié)”，回歸到一個(gè)真正的人來進(jìn)行寫作。兒童文學(xué)作家趙菱回憶，自己曾因當(dāng)下的孩子知道得比自己更多而產(chǎn)生恐慌的情緒，但她認(rèn)為“兒童文學(xué)作家身上應(yīng)該有一種敏感、細(xì)膩、洞察人心的力量，更重要的就是深入孩子的心靈，深入孩子的情感，用自己的心去感受孩子的心，去感受孩子的成長，去寫出新的故事”，所以她認(rèn)為，每次寫作都應(yīng)該是“從頭開始”。兒童文學(xué)作家舒輝波指出，作家一定要學(xué)會(huì)“用文學(xué)塑造自己，不要隨波逐流，要有所為有所不為”。兒童文學(xué)作家馬三棗提到，在寫作中應(yīng)時(shí)刻不能松懈，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。兒童文學(xué)作家蕭袤期待能夠?qū)懗觥傲⒃跁苌?0年不倒”的經(jīng)典之作，并與大家共勉。兒童文學(xué)作家林彥認(rèn)為，只有每個(gè)作家真正做到了去書寫自己，才能讓兒童文學(xué)百花齊放?！秲和膶W(xué)》作為“中國兒童文學(xué)”的一面旗幟，作為中短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作的一片園地，應(yīng)在藝術(shù)創(chuàng)新性上起到示范和引領(lǐng)作用。湯素蘭和湯湯都提到，《兒童文學(xué)》“溫泉杯”短篇童話大賽提供了“讓所有作家去實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)域和生長的土壤”，她們擔(dān)任評(píng)審的時(shí)候，會(huì)尤其注重有風(fēng)格、有個(gè)性、有創(chuàng)意的作品。針對(duì)當(dāng)前童話創(chuàng)作中兼具“新鮮與真實(shí)”特質(zhì)的作品較少的現(xiàn)狀，湯湯呼吁創(chuàng)作者追求“能帶來新鮮閱讀感受、呈現(xiàn)陌生化的審美體驗(yàn)、展現(xiàn)強(qiáng)大原創(chuàng)力的故事”。

兒童文學(xué)《兒童文學(xué)》改革再出發(fā)

作為兒童文學(xué)領(lǐng)域的重要陣地，《兒童文學(xué)》同樣亟待改革。在筆會(huì)上，中少總社兒童文學(xué)讀物出版中心總監(jiān)胡純琦介紹了《兒童文學(xué)》改革發(fā)展思路，提出在內(nèi)容方面要“兼顧文學(xué)性與可讀性，增加小說比重，抓大稿，建立穩(wěn)定的童年期兒童文學(xué)作家隊(duì)伍”?！秲和膶W(xué)》不僅要打造精品，也要重視宣傳，創(chuàng)新推廣方式。徐可呼吁《兒童文學(xué)》編輯工作應(yīng)注意樹立精品意識(shí)、作者意識(shí)和讀者意識(shí)。彭學(xué)明提議，要注重衍生產(chǎn)品（如兒童舞臺(tái)?。┑拈_發(fā)，尤其要重視孩子自主的創(chuàng)作能力，要開設(shè)專欄，培養(yǎng)青少年作家。張品成建議《兒童文學(xué)》將文學(xué)與學(xué)校的大語文、大思政聯(lián)系起來。張之路提出，要注重《兒童文學(xué)》品牌建設(shè)。徐德霞表示，只要傳承和發(fā)揚(yáng)“正、純、新、美”的精神品格，與時(shí)代同頻共振，迎接新的挑戰(zhàn)，《兒童文學(xué)》雜志定能再創(chuàng)輝煌。劉颋建議《兒童文學(xué)》設(shè)置探索性、實(shí)驗(yàn)性的欄目，并表示《文藝報(bào)》愿與《兒童文學(xué)》合作，多刊發(fā)新銳作家的作品。張品成建議《兒童文學(xué)》要推出科幻欄目。作家們建議，《兒童文學(xué)》要推動(dòng)設(shè)置更多兒童文學(xué)中短篇相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，多組織筆會(huì)、培訓(xùn)班等提升作家創(chuàng)作水平的活動(dòng)。趙菱表示，《兒童文學(xué)》曾經(jīng)設(shè)置的“十大青年金作家”評(píng)選，一直是她不斷努力的動(dòng)力。劉瓊以成人文學(xué)領(lǐng)域作為對(duì)比，強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)的創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制不足，要組織兒童文學(xué)中短篇?jiǎng)?chuàng)作的評(píng)獎(jiǎng)，完善其評(píng)價(jià)體系。徐可強(qiáng)調(diào)，作家培訓(xùn)班并不是僅僅從技巧層面進(jìn)行培訓(xùn)，而是要給作家們一個(gè)相互交流的平臺(tái)，幫助作家們深入思考，在自己原有的寫作中尋找突破點(diǎn)。他表示，魯迅文學(xué)院有意與《兒童文學(xué)》進(jìn)行合作?！秲和膶W(xué)》副主編范艷妮向作家們表達(dá)感謝與期待：“筆會(huì)是作家們與《兒童文學(xué)》的雙向奔赴，期待未來會(huì)有更多屬于這個(gè)時(shí)代的兒童文學(xué)中短篇佳作誕生?！?/p>

中少總社黨委常委、副總編輯藺玉紅表示，本次筆會(huì)是感恩會(huì)，感謝各方對(duì)《兒童文學(xué)》的重視與支持；是致敬會(huì)，致敬作家們的信任與付出；是團(tuán)聚會(huì)，以作品、情感和熱愛相連相交；是傾聽會(huì)，傾聽時(shí)代、現(xiàn)實(shí)、兒童及自身聲音；是成長會(huì)，見證各年齡段作家成長，反思困難，探討《兒童文學(xué)》的發(fā)展并保持清醒。她強(qiáng)調(diào)，中少總社后續(xù)會(huì)采取一系列有效舉措，讓《兒童文學(xué)》的優(yōu)質(zhì)閱讀資源得到更廣泛的傳播，抵達(dá)更多的少年兒童。正如徐德霞所言：“這次筆會(huì)也是一次誓師會(huì)，更是一場(chǎng)文學(xué)高地的保衛(wèi)戰(zhàn)，它向整個(gè)兒童文學(xué)界發(fā)出一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)：《兒童文學(xué)》雜志將再度發(fā)力，擦亮品牌，再創(chuàng)輝煌?！苯衲?0月，《兒童文學(xué)》將迎來創(chuàng)刊62周年。一路風(fēng)景，一路傳承，凝聚了各方智慧和力量的《兒童文學(xué)》，將繼續(xù)與作家緊密攜手，并肩前行，共譜新篇。《兒童文學(xué)》將在傳承和發(fā)揚(yáng)“刊發(fā)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，陶冶少年兒童的品格情操，培養(yǎng)兒童文學(xué)作家，繁榮我國的兒童文學(xué)事業(yè)”這一辦刊宗旨的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定文化自信，立足中國實(shí)際，和作家們一起深入了解少年兒童所思所盼，創(chuàng)作和刊登真正能反映當(dāng)下少年兒童精神氣質(zhì)的優(yōu)秀作品，為少年兒童成長提供更多優(yōu)質(zhì)的精神鈣片，引領(lǐng)少年兒童在劇烈的時(shí)代變革中堅(jiān)定理想信念，成長為堪當(dāng)大任的時(shí)代新人。

與會(huì)專家、作家：高洪波、彭學(xué)明、徐可、張之路、徐德霞、李東華、劉瓊、劉颋、朱自強(qiáng)、方衛(wèi)平、湯素蘭、牧鈴、張品成、張玉清、薛濤、韓青辰、黃春華、謝倩霓、彭學(xué)軍、翌平、星河、湯湯、舒輝波、李秋沅、林彥、蕭袤、馬三棗、趙菱、陳詩哥、黃穎曌、吳洲星、顧抒、徐玲、晏菁、劉虎、石帆、連城、小河丁丁、龍向梅、廖小琴、顧一燈、龐婕蕾、黃文軍、王君心、慈琪、高源、紀(jì)夏冉、何曉寧、王苗、夏槳、熊威、李彩紅、丁之琳、梁晨玉