著名兒童文學(xué)作家湯素蘭攜新作《湯素蘭智慧童年書(shū)》于9月25日在2016山東書(shū)展上與小讀者們見(jiàn)面，并以“捕捉五彩的童夢(mèng)”為題與小讀者們分享閱讀與寫(xiě)作的快樂(lè)與經(jīng)驗(yàn)。

　　湯素蘭老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與讀者分享了新書(shū)創(chuàng)作背后的故事，這些童話創(chuàng)作靈感多來(lái)源于她的生活經(jīng)歷。其中獲得冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)新作獎(jiǎng)的《驢家族》，故事源于她自己7歲那年弟弟的出現(xiàn)，父母把過(guò)多的愛(ài)留給了弟弟，引發(fā)了作者對(duì)愛(ài)與分享的思考。

　　生長(zhǎng)于偏僻農(nóng)村的湯素蘭，在兒時(shí)對(duì)大山外的世界充滿向往，因此創(chuàng)作了《鷹背上的小鳥(niǎo)》，一只森林中的小鳥(niǎo)，在雄鷹朋友的幫助下飛出大山，飛得更高。

　　《小魔術(shù)師珊諾》關(guān)切的是殘疾兒童，主人公珊諾雖然身體殘疾，但卻比健全的孩子更加樂(lè)觀、對(duì)生活充滿巨大熱情。

　　湯素蘭希望通過(guò)這些故事帶給孩子成長(zhǎng)過(guò)程中前進(jìn)的力量，她認(rèn)為很多童話故事之所以能給我們留下深刻的印象，是因?yàn)橥捘軌蚪o我們以信心，讓我們相信真、善、美這個(gè)世界最珍貴的東西。書(shū)中的這些童話故事，總是讓你一邊讀，一邊笑出聲來(lái)。作家在這些童話故事里為我們開(kāi)拓生活的奇跡和快樂(lè)，讓孩童在文學(xué)與審美的體驗(yàn)中，達(dá)成藝術(shù)的教育。

　　湯素蘭鼓勵(lì)每一個(gè)小讀者從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，記錄有趣難忘的故事，這些記錄將來(lái)會(huì)成為美好的回憶與創(chuàng)作的源泉，湯老師熱情地回答了小讀者和家長(zhǎng)們有關(guān)閱讀與寫(xiě)作的提問(wèn)，并與小讀者們簽名留念，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

 

　　山東教育出版社最新推出的《湯素蘭智慧童年書(shū)》是專(zhuān)門(mén)為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的，精選了湯素蘭老師的30篇優(yōu)秀童話故事，并配有漢語(yǔ)拼音和精美插圖。這套書(shū)與針對(duì)高年級(jí)學(xué)生使用的《湯素蘭童心系列》形成小學(xué)生完整的閱讀系列。

　　《驢家族》

　　在我七歲時(shí)，媽媽在醫(yī)院住了一段時(shí)間，回來(lái)時(shí)抱著一個(gè)弟弟。從此，在我的眼里，爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)只給了弟弟。嫉恨和哀怨讓我在十五歲時(shí)變成一個(gè)長(zhǎng)著一雙驢耳朵的丑女孩。但他們贊揚(yáng)我的美麗，這虛偽讓我不顧一切離開(kāi)這個(gè)家——我用一年時(shí)間挖掘隱秘洞穴，要將自己永遠(yuǎn)藏在那里。一天晚上，我離開(kāi)家，將自己封在了山洞里。不知過(guò)了多久，弟弟發(fā)現(xiàn)了我，我已從長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵的女孩變成了一頭真正的驢子。然而這并不是我們家族的結(jié)局，奶奶、爺爺也紛紛變成了驢子。而我的爸媽和弟弟，卻不顧一切離開(kāi)了這個(gè)家……不要糾結(jié)，無(wú)需猶豫，快來(lái)和童話故事里的精靈與怪獸、動(dòng)物與花草、天堂與人間來(lái)次美妙的相遇吧!

　　《小魔術(shù)師珊諾》魔術(shù)師擅長(zhǎng)的魔術(shù)各不相同。有的會(huì)玩撲克牌，有的會(huì)從高帽里變出兔子，有的能大變活人。小魔術(shù)師珊諾呢，她不玩撲克，因?yàn)槟菍?shí)在太小兒科了，不過(guò)就是障眼法，只要練練手法誰(shuí)都能學(xué)得會(huì)。從高帽里變兔子呢，變出來(lái)那么多兔子怎么辦?把它們養(yǎng)在哪里?如果養(yǎng)肥了被人吃掉，珊諾肯定會(huì)傷心的。大變活人就更不好玩了，憑空變出一個(gè)活人來(lái)，把他或者她放在哪里呢?地球上的人口已經(jīng)太多了!珊諾最擅長(zhǎng)的魔術(shù)是把自己變高變矮。變高變矮?這不應(yīng)該是魔法師的本領(lǐng)?不，珊諾就是個(gè)能變高變矮的魔術(shù)師。且看她這一身的魔術(shù)技藝吧!