本報北京3月30日電 記者30日從國家知識產(chǎn)權(quán)局獲悉：近年來，我國知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍快速壯大，規(guī)模已達(dá)69萬人。國家經(jīng)濟職稱系列增設(shè)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)，全國50多所高校建立了知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院，為知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“十四五”時期，將持續(xù)擴大知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍規(guī)模、優(yōu)化層次和結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)2025年全國知識產(chǎn)權(quán)人才超100萬人的目標(biāo)。

國家知識產(chǎn)權(quán)局人事司一級巡視員豐兆龍介紹，2021年，國家知識產(chǎn)權(quán)局制定印發(fā)《知識產(chǎn)權(quán)人才“十四五”規(guī)劃》，提出構(gòu)建“4+1”知識產(chǎn)權(quán)人才體系，重點推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、運用、公共服務(wù)、國際化4支重點人才隊伍和審查注冊1支基礎(chǔ)人才隊伍的建設(shè)，使知識產(chǎn)權(quán)人才鏈覆蓋知識產(chǎn)權(quán)工作全鏈條；提出加快推進(jìn)設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)位、推動知識產(chǎn)權(quán)職稱制度改革、在重點區(qū)域建設(shè)高水平知識產(chǎn)權(quán)人才高地等，滿足知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)對高層次人才的需要。

據(jù)介紹，2015年，國家新版職業(yè)大典新增知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才類別，標(biāo)志著知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)職業(yè)身份在國家層面得到正式確立；2019年6月，人力資源和社會保障部印發(fā)《關(guān)于深化經(jīng)濟專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，明確提出“在發(fā)展勢頭良好、評價需求旺盛的知識產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域，增設(shè)新的專業(yè)”；2020年，知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)正式納入經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試科目?！爸R產(chǎn)權(quán)人才隊伍向更加職業(yè)化、專業(yè)化方向發(fā)展。預(yù)計到‘十四五’末，全國中級以上（含中級）知識產(chǎn)權(quán)師數(shù)量將達(dá)到2萬人?！必S兆龍說。

在知識產(chǎn)權(quán)教育方面，自2015年起，國家知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合教育部共同開展全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作，累計評定165所國家級試點示范學(xué)校，培訓(xùn)萬余名專兼職教師，支持編寫了《全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育指南》等教材。截至目前，全國有超1400所學(xué)校近200萬中小學(xué)生接受了知識產(chǎn)權(quán)教育。