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編輯要為作家的創(chuàng)作保駕護(hù)航

名刊名社扎實(shí)有效推進(jìn)“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”(之二)

來源:文藝報(bào) | 王覓 劉鵬波   時(shí)間 : 2024-06-19

 

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在扎實(shí)推進(jìn)“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”的過程中,編輯的角色尤為關(guān)鍵,他們不僅需要具備深刻理解、把握時(shí)代精神的能力和深厚的文學(xué)素養(yǎng),更要有與作者緊密合作、共同成長的耐心與智慧。那么,在具體的實(shí)際工作中,編輯應(yīng)該如何介入作家的創(chuàng)作,為作品的完成保駕護(hù)航?本報(bào)記者采訪了參與“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”的名刊名社相關(guān)負(fù)責(zé)人。

好作品的出版是不斷修改完善的過程

“確定選題是一個(gè)難關(guān),選好題后再去匹配合適的作者,也非??简?yàn)出版者的基本功?!闭劦饺脒x“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”的《大國村志》,《啄木鳥》主編楊桂峰表示,當(dāng)初確定這個(gè)選題出于兩點(diǎn)考慮:“一是由于公安部重點(diǎn)扶持的對(duì)口省份是貴州,在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)階段我們曾策劃過由公安作者創(chuàng)作的作品,發(fā)現(xiàn)有一定局限,這次決定在全社會(huì)尋找作者,最終找到了作家韓生學(xué);二是新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與山鄉(xiāng)治理一脈相承,再加上黨的二十大提出的鄉(xiāng)村振興五大抓手,于是選擇從基層政權(quán)建設(shè)這個(gè)角度切入選題?!?/p>

今年3月,《大國村志》初稿完成約有10萬字,《啄木鳥》編輯部對(duì)其進(jìn)行了大量刪減,使之變?yōu)橐徊?萬字的中篇,發(fā)表在今年《啄木鳥》第5期上。同時(shí),“我們也給作者提出了更高的要求,對(duì)題目作了修改,叫作《遠(yuǎn)鄉(xiāng)》”,楊桂峰透露,書名原先取為《大國村志》,是因?yàn)椤蹲哪绝B》此前曾發(fā)表過一部探討人口安全問題的作品《大國養(yǎng)老》,兩者都是聚焦社會(huì)相關(guān)問題,故而取了類似的名字?!拔覀兒妥髡叻磸?fù)溝通,雙方達(dá)成了一個(gè)較好的合作狀態(tài)。目前作者正在擴(kuò)寫,準(zhǔn)備完成一部十六七萬字的作品,并表示一定不辜負(fù)大家的期待?!?/p>

入選“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”、聚焦新時(shí)代東北鄉(xiāng)村全面振興的老藤的長篇小說《草木志》同樣經(jīng)歷了改名這一環(huán)節(jié)。該書原名為《依依墟里煙》,老藤曾在小說創(chuàng)作的背景地小興安嶺一帶生活,對(duì)東北的植物如數(shù)家珍,當(dāng)?shù)睾芏嘀参镌谒亩嗖块L篇小說中也曾反復(fù)出現(xiàn)。老藤斟酌再三后,提出把當(dāng)時(shí)正在修改中的《依依墟里煙》改名為《草木志》,經(jīng)過與百花文藝出版社的編輯團(tuán)隊(duì)商量,大家一致表示同意。

“拿到初稿后,百花社深知后面的編校工作時(shí)間緊、任務(wù)重,立即從《小說月報(bào)》編輯部、設(shè)計(jì)部等相關(guān)科室抽調(diào)精兵強(qiáng)將,組成《草木志》項(xiàng)目組,作家出版社也派出資深編輯進(jìn)行聯(lián)合審校?!薄缎≌f月報(bào)》編輯室副主任齊紅霞告訴記者,在《草木志》的創(chuàng)作過程中,不僅作家社和百花社領(lǐng)導(dǎo)、編輯與作者反復(fù)溝通,提出修改意見,而且為了使作品更加完善,兩家出版社還聯(lián)合舉辦《草木志》改稿會(huì),“老藤整合專家在改稿會(huì)上提出的修改意見,對(duì)作品部分情節(jié)作了進(jìn)一步修改和完善,賦予作品更加寬闊的敘事與表達(dá)空間,最終交出了一部令人滿意的書稿”。

作品不能只注重長度,要精煉有力

通過編輯與作者的反復(fù)溝通,讓作品精益求精,是所有入選“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”作品的必由之路。

百花洲文藝出版社是2023年2月加入“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”名刊名社拓展計(jì)劃的,其出版的作家李伯勇的《別人的太陽》入選了該計(jì)劃。李伯勇初稿寫了60萬字,編輯和專家在審稿后共同給出的意見是需要再打磨。于是,作者將書稿縮減為40萬字,并針對(duì)專家提出的敘事線簡單和語言呈現(xiàn)單一化等問題,進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的打磨。

寫得長似乎是當(dāng)下長篇小說創(chuàng)作的普遍狀況。但長就意味著厚重、意味著好嗎?對(duì)此,《人民文學(xué)》副主編、作家徐則臣有不同的看法。他在審稿和閱讀的過程中,有一個(gè)明顯的感覺就是當(dāng)下文學(xué)作品的篇幅越來越長。在他來看,小說并非寫得越長就越好,而是應(yīng)當(dāng)精煉有力?!艾F(xiàn)在的小說越寫越長,似乎30萬字以下的長篇都不太多了。作家往往舍不得刪減,很多作品都是‘細(xì)節(jié)肥大癥’?!毙靹t臣以法國作家福樓拜創(chuàng)作《包法利夫人》時(shí)將手稿從1800頁刪到500頁為例,鼓勵(lì)作家們對(duì)自己的作品“下手狠一點(diǎn)”,“我讀到的作品,如果都能刪去三分之一到五分之一的篇幅,它們的質(zhì)量肯定會(huì)進(jìn)一步提高,變成一部部骨骼清奇、讀來舒朗的作品”。

“改稿的第一步,就是刪?!毙靹t臣建議編輯們在與作者溝通時(shí),既要鼓勵(lì)作者放開手腳創(chuàng)作,也要表達(dá)刪減的必要性。對(duì)于作品中可能存在的問題,編輯則可以在后期協(xié)助作家處理。“一部作品中哪些內(nèi)容是無效的、哪些是半有效的,作者其實(shí)心里都知道,只是覺得辛辛苦苦寫出來,再刪掉會(huì)舍不得。只要給作者一個(gè)字?jǐn)?shù)要求,他們很清楚哪些部分可以刪。”

通過培訓(xùn),持續(xù)提升編輯能力

“一部好的作品離不開編輯的深度介入。”作為一名資深編輯,安徽文藝出版社總編辦主任韓露表示,在整個(gè)出版過程中,編輯要對(duì)作家的作品進(jìn)行細(xì)致入微的審讀和修改,確保作品在語言表達(dá)、邏輯結(jié)構(gòu)、故事情節(jié)等方面都達(dá)到較高水準(zhǔn),還要對(duì)作品進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化,并注重與作家的溝通交流,與作家共同打磨精品力作。

《鐘山》雜志社編輯部主任李祥通過親身體驗(yàn)談到,編輯需要啟迪作家深入探索寫作素材,發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)作優(yōu)勢,創(chuàng)新敘事手法,在選題策劃上發(fā)揮更大的作用。他建議從創(chuàng)作之初就定期召開專題研討會(huì),邀請專家、學(xué)者與作家共同探討創(chuàng)作選題,幫助作家在創(chuàng)作過程中調(diào)整框架、理順邏輯、打磨細(xì)節(jié),增強(qiáng)作品的主旨表達(dá)與審美品質(zhì)。同時(shí),編輯要與作者緊密協(xié)作,成為作者的顧問,深化同作者的溝通與合作,助力文字的精雕細(xì)琢、情節(jié)的去蕪存精,確保作品精準(zhǔn)傳達(dá)作者的深層意涵與美學(xué)追求。

此外,編輯還可親歷作者創(chuàng)作現(xiàn)場,體驗(yàn)生活實(shí)感,加深對(duì)作品創(chuàng)作背景的理解,為作品的完善提供更有力的支持?!靶聲r(shí)代對(duì)文學(xué)期刊提出了更多挑戰(zhàn)和要求,對(duì)文學(xué)期刊編輯也有更高的期許。文學(xué)編輯不僅是文字的守望者,更是文化創(chuàng)新與傳承的踐行者,期刊和編輯要在加強(qiáng)作家、作品和讀者之間深度連接的過程中發(fā)揮更多作用?!崩钕楸硎?。

不少受訪者都認(rèn)為,編輯在作品推進(jìn)環(huán)節(jié)應(yīng)扮演更重要的角色,包括在改稿會(huì)上的主導(dǎo)作用。各領(lǐng)域?qū)<姨岢龅囊庖娙绻軞w結(jié)到編輯,從編輯的角度進(jìn)行篩選,進(jìn)一步消化提升,并將其轉(zhuǎn)化為可行性修改方案,和作者去討論,這不失為一種有效的改稿方式。但也不是所有作家都適合集體改稿會(huì)的形式,對(duì)有些作者而言,編輯與作者之間進(jìn)行一對(duì)一的溝通可能更有效率。

由于編輯的能力水平可能對(duì)成書質(zhì)量造成影響,楊桂峰認(rèn)為,有必要對(duì)骨干編輯進(jìn)行培訓(xùn),提升他們的專業(yè)能力和對(duì)作品的理解能力??紤]到當(dāng)下年輕編輯隊(duì)伍的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和文化背景,盡管他們學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí),但可能缺乏對(duì)農(nóng)村生活和鄉(xiāng)村文化的直接體驗(yàn),特別是那些直接從校園步入編輯崗位或有海外留學(xué)經(jīng)歷的編輯,對(duì)中國當(dāng)前的農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)可能不夠熟悉。因此,培訓(xùn)不僅可以增強(qiáng)他們對(duì)農(nóng)村題材作品的審稿能力,還能幫助他們更好地與作者溝通,從而提升作品的整體質(zhì)量。

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